先生,求生指南有吗? 作者:先生,求生指南有吗?

    就是树奴。因为灵植最初不好行动,所以一般树奴会结出树奴来保护自己,树奴可以离开树干一定时间。”

    “那它为什么幻化成先生的样子呢?”

    “因为这棵清绮树快死了。” 沈无涯解释道,“这棵清绮树已经有上千年的历史,因为某种原因,她失去了意识,但是本体还活着,我将她养在药园。而因为本体没有意识,所以她的树奴也就只能在受威胁的时候幻化成人的模样吓一吓人罢了。”

    顿了顿,沈无涯终于说到青色果实的用处:“面前青色果实幻化出的肉身跟我的肉身基本没什么两样,换言之,就是一具真正的routi,等会儿我会以它为教材教你。”

    “好。”

    听到这句话,夏云逸不禁想到了小苗。

    小苗也算半个精怪了吧,那么他会有树奴吗?

    “好了,回过神。” 沈无涯指着面前肉身说,“我教你怎样止血,好好看着。”

    说完,沈无涯就直接用手术刀划开了面前肉身的胳膊,不消一会儿,就见绿色的汁液疯狂从伤口涌出。

    看着眼前的这一幕,夏云逸看看肉身,又看看沈无涯,觉得沈无涯真的好了不起,竟然能对着跟自己长得一模一样的人下如此狠手,而且照这种割法——

    夏云逸忍不住朝肉身的下半身看去,然而眼珠子还没转到哪个方向,他就被沈无涯轻轻朝额头地打了一巴掌,沈无涯问:

    “看什么呢?”

    “没、没什么,” 夏云逸严肃地从一旁的小医药箱找出绷带,装作刚刚有着猥琐想法的那个人不是他,“先生,你快点教我吧,再不教我,‘血’都要流干了。”

    沈无涯无语,但是时间不等人,于是也就只好放弃继续询问,拿过夏云逸手里的东西,开始细致讲解如何紧急处理伤口。

    时间一分一秒的过去,沈无涯讲完一处伤口如何处理后,就会另外开一个伤口继续将不同的伤口如何处理。

    等沈无涯将全身的伤口讲得差不多的时候,他抬起头,朝上看了一会儿,才发现外面的时间已经差不多到了晚上,不禁皱眉,停下了手里的工作,他问:

    “你不饿吗?”

    正在跟绷带做斗争的夏云逸一愣,停下了手里的动作,说:“不饿,没感觉。”

    “今天就到此为止吧。” 沈无涯指着一旁的小药箱,说,“你今天回去的时候把药箱带回去,里面有书,你自己好好学学。”

    “好的。” 夏云逸擦了一把溅在脸上的青色汁液,指着地上捆成一个木乃伊的肉身问,“先生,这个怎么处理。”

    “丢到树根下面就好了。”

    “哦,好的。” 夏云逸搬起之前被沈无涯裁下来的一根胳膊走了几步,又折了回来,问,“先生,我能带一条手臂回去吗?”

    沈无涯抽了抽眼角,复又看了一眼地上七零八碎的肉身,委婉地说道:

    “我以为你胆子很小。”

    “还好吧。”

    夏云逸摸了摸鼻尖,弯腰捡起放在一边的跟沈无涯长得一模一样的头,特别熟稔地抱在怀里,说,

    “学进去了,感觉肉身也不过是堆肉而已,更何况面前的又不是肉。先生,这头就这样丢在这里不太好吧。”

    看着跟自己一模一样的头被夏云逸像抱小苗一样抱在怀里,沈无涯终于觉得有些不舒服,他皱眉看向那个头,说:

    “……我觉得你不论拿哪一部分回去,都会被人误解。把你手里的所有东西都给我放下。”

    “哦。”

    晚上回宿舍的时候,夏云逸在寝室里把沈无涯给他的白大褂随意放在了自己的椅子上,然后自己进到浴室洗漱。

    几个室友见一整天都没看到夏云逸,夏云逸回来时又带回来一个白大褂,于是有些奇怪,几人嘀咕了一会儿后,由胡桐拿起白大褂看看究竟是什么。

    “这衣服很像沈无涯穿的啊。” 胡桐一边嗅一边用手转着白大褂。

    “这口袋里好像有什么东西。” 双胞胎凑上前去看,发现白大褂口袋下面似乎与一旁的白色部分不同,沉沉的坠着什么,于是哥哥好奇之下摸了进去,抓到东西后拿了出来。

    等东西拿出来后,寝室里忽然死一般地寂静。

    在双胞胎哥哥的手里,一截断指的伤口静静地沁出绿色的汁液。

    三人:“……”

    刹那间,寝室里鬼哭狼嚎。

    刚刚洗完头出来的夏云逸:?

    第40章

    第二天上课的时候, 因为昨日的断指风波,一寝室的人都没休息好,因此胡桐与夏云逸坐在教室里简直昏昏欲睡,尤其是胡桐,庞然大物的小鸡啄米,让人想忽略都忽略不了。

    殷老师站在讲台上,神色诡异地瞧着角落里的一大一小, 忽然唇角上翘,扬声道:

    “夏云逸同学——”

    “是!” 夏云逸一个激灵,立马从灵魂游荡的状态中摆脱出来, “唰”的一下站起,眼睛直勾勾地与殷老师对视。

    殷老师笑眯眯地问:“夏同学刚刚是在睡觉吗?”

    当老师问这个问题的时候,是有标准答案的。

    夏云逸立刻挺直脊背,连忙摇头:“没有!”

    “哦~~” 殷老师意味不明地拖长了声音, 然后指了指自己身后的黑板说,“既然夏同学一直都在听课, 那夏同学上来将这几个符文组合一下如何?”

    听完老师的话,夏云逸顺着殷老师所指的方向看去,只见黑板上多了五个最基本的符文,然而他一个都不认识。

    “要是夏同学实在不会的话, ” 殷老师

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