如果所有人都觉得我是英雄了，但我却是个坏人，他们不久会非常愤怒吗？
切岛锐儿郎合上了一直张开的嘴巴：别这么说，太宰你可不是什么坏人。他深思熟虑后说，不过，我准备去建12个论坛账号。
什么？
他的思维跳得太快，没人理解切岛锐儿郎的意思。
为什么要建12个账号？
切岛大大咧咧说：为了帮太宰说话啊，一个人肯定不够吧，12个说不定能派上点用场。
他的做法其实很扯淡，但同学们一个个好像获得了什么启发一样，都准备去建立账号了，这群想要成为英雄的学生，年轻、热情、富有同情心，他们不太能理解为什么太宰不想当英雄，却都能认同他的决定。
［太宰同学想要成为作家，那就当作家好了。］
［被误解是件糟糕的事。］
［啊，是不是应该跟太宰道歉啊，我之前也发帖了。］
［建新账号，建新账号。］
总之，大家都是不错的年轻人。
班上只有两人是沉默的，绿谷出久与爆豪胜己，他们知道得更多，所以想得也更多些。
［民众的愤怒吗］
绿谷出久的心情有些沉重，然而，就连他自己都不知道，为什么胸口会闷闷的。
沉闷的，就像是山雨欲来前平静的湖水。
轰隆
波澈健工作室的房门被毫无征兆地撞开了，他十分不满地看了歌利亚一眼，后者像是头气喘吁吁的公牛，愤怒地睁大了眼睛：你安静点。他说，我这里都是精密仪器，搞坏了你赔得了吗？
第二阶段计划的具体内容，到底是什么？歌利亚才不理会他的不满，执着地上前询问，太宰想要做英雄，这言论是不是你引导的？
谁引了。波澈健说，我只是在后面推了一把，然后就让它们狂野生长。
很正常的吧，救了人就要当英雄，不是现代社会的共识吗？他转头又说，而且第二阶段的计划，你不知道具体内容？
他不得不咬牙承认：我只知道有四个阶段。
波澈健耸肩：那你就别知道了，太宰先生不愿意告诉你，还不能说明原因吗？他居高临下的，嘲讽地看了歌利亚一眼，肯定是觉得你不够值得信任，不够能干，会坏了先生的事，否则干嘛不告诉你。
歌利亚更生气了，偏偏他不能反驳，只得咬牙将满肚子的怒气吞回去：我自己去问太宰君。又气冲冲地走了。
波澈健贱兮兮地遥遥喊话：记得关门。回应他的，是比刚才更加沉重的，摔门的声音。
等门关上后波澈健回头，他面上哪里有一点表情，冷得像故都的雪，冰到人心里。
这就是第二阶段计划，波澈君。记忆中的太宰用在轻巧不过的语气说着对自己而言残酷至极的话，找个机会让民众认识我，拥趸我，觉得是下一位英雄，是行善之人。
然后，死柄木君那里应该会做出回应。他的声音很轻，等到名声攀升至顶点的时候，把那些东西一股脑地放出来。
变善为恶，从英雄跌落到敌人，只需要短短的一瞬间。他扭头，看向窗外的景，这楼层很高，能望见蓝天与白云，向下眺望，可见众生苦相。
然后，他们会把愤怒倾注在我的身上。他用再冷静不过的语气为自己宣判人格上的死刑，我会成为人世间极恶的代名词。
这是第三阶段的计划。
是。波澈健低下了头，他的声音中含着深深的敬畏，但同时，又觉得十分难过。
［为什么非得这样？］他甚至不知道，自己是在问太宰治还是在叩问自己的内心。
［为什么要把自己的形象塑造成这样，为什么要招至仇恨？］
［明明您不是个坏人。］
从那时候，他就深深地、深深地意识到了一件事。
太宰，把自己钉在了绞刑架上。
［身体：太宰治］
［同步率：95%］
第88章
夏天来了。
窗外的蝉知了知了地叫着，暖风裹挟着阵阵鸣叫，传入教室里，风吹在太宰治的脸上，没有凉意，却也不觉得很热。
雄英的设备很好，每个教室都有崭新的清理过的空调，但除非温度高过28摄氏度，一般是不开的，东京今夏还算凉爽，总不至于跟京都一样，那里已经陷入了日日35度的高温地狱。
这节课是国文课，持书讲课的是相泽消太，他的国文素养确实在一般人之上，不至于能够教导太宰，给高中生打基础却绰绰有余。
这几日天很怪，忽晴忽雨，相泽消太刚翻过一页书，准备讲《万叶集》中的短歌，天就忽然变了。远方传来轰隆隆的雷声，把正在看课本的学生们吸引过去后，脑袋向左转，看玻璃窗外的世界，只觉刚才还晴空万里，正午的阳光灿烂得过分，现在就乌云蔽日，一派雨前之景。
轰隆隆
轰隆隆
乌云压低了天空，闪电藏在云后，光照亮了乌云，骤雨初落，雨丝细如针，没过几秒，那些雨丝越来越粗越来越粗，到头来就不可称为雨丝，倒成了钢珠大小的落点，打在树叶上，发出清脆响亮的撞击声。
雨水的潮湿气顷刻间从窗外涌进来，至于那雨声，哗啦啦哗啦啦的，几乎盖过相泽消太不那么高的嗓音。
他把书悠悠翻过一页：各位同学把书翻到128页。说话声音稍微大了一点，保证每个人都能听见。
丽日御茶子听老师的话，将书翻页，看见这首短和歌的名字，还愣了一下，随即抬头看向窗外，太宰坐在她的左边，最靠窗的位置，只要看那个方向，就一定能够看见他的侧脸，而现在，太宰只留给丽日御茶子一个后脑勺，他盯着外面的雨看，已经不知道看了多久。
相泽消太知道，纵使太宰治没有翻书，他也一定明了课堂的内容，说不定连整本书都看过一遍，过目不忘，于是直接点名：你来读，太宰。
太宰没说废话，起来就直接读了：雷神小动，刺云雨零耶，君将留？雷神小动，虽不零，吾将留妹留者。他读短歌的语调与常人不同，节奏也亦然，日本古代和歌与中国诗词有异曲同工之妙，常人只是阅读，往上了看却成吟诵，吟的调子不比读，有音律之美。
这种独特的调子在当今基本上失传了，也就历史悠久的大家族会把将其口耳相传，还有就是些民俗学者，一家一家地拜访，一家一家地学习，最后也掌握了吟诵法。
从国中时代起，国文老师就格外喜欢让太宰阅读，到了相泽消太也不能免俗。
读完之后太宰就说：国文课本的编者中有新海诚的粉丝吗？把这首短歌选进去，在《言叶之庭》前《雷神小动》明明一点也不火吧。
相泽消太说：这你要问国文课本的编者。说完就挥挥手让太宰坐下了。
现在的天气很适合讲这首和歌，嘛，虽然要是雨没下下来就更合适了。相泽消太说，夏天的雷雨，就是人们口中的阵雨，来得快去得也快，估计过不了两分钟就要停了，然后还会接着下。在他说话的时候，雨丝已经变细了，几缕阳光在云层后探头探脑，不知什么时候就会出来。
相泽消太说：我来解释一下这几句的意思。他讲，隐隐约约听见雷鸣的声音，天空中布满乌云，希望风雨快点来啊，这样的话就能把你留在这里。
这是第一段的意思，一般来说我们把它解读为男女之间的情歌，也有说法是讲友情，总之第一句是问话，第二句是回答：就算没有风雨，我也会留在这里。
风雨说到底只是借口，真正起到作用的还是个人意志，如果回应的人想要留下，无论天气如何都会留在那里，如果他不想留下，无论用多少手段挽留，他也会潇洒地离开。
窗外的雨，停了。
来去匆匆，像是小动的鸣雷闪电。
时间过得很快，太宰复课没有多久，期末考试就要开始了，同学们都投入了紧张的复习之中，只有他还天天一副无所事事的模样，要不是雄英的校规严明，太宰说不定就会把游戏机带到课堂上，坐在无人烟的角落打游戏了。
可惜的是，从上学第一天开始，相泽消太就跟他三令五申雄英的校规，课堂上绝对不允许出现电子产品，手机不可以，游戏机就更不可以了。
他只能晃荡着手臂同意了，转手带点或者高深或者浅薄的书过来，课上打发时间看，有的时候也盯着窗外看风景，一看就是一个下午，或者做点在课本上涂鸦之类的事。
总之，都是些不那么好学生会做的事，似乎很有趣，却也很平凡。
平凡到不像太宰会做的。
无论是期中排名好的同学，还是期中排名不好的同学都在用功读书，就连下课时间也不放松了，争分夺秒地学习。然而紧绷几天后，多的是学生撑不住，上鸣电气是最早不行的那个，他趴在课桌上，嘴里几乎吐出灵魂。
不行！不能这样！再学下去还没有考试我就要不行了！他在短暂的崩溃之后疯狂地抓挠自己的头发，那头立起来的金灿灿的皮卡丘似的发型给他扒拉得塌了下去。
当处于考前焦虑状态时，个人的精神很容易影响其他人，峰田实坐在上鸣电气边上，两人又是臭味相投的狐朋狗友，看他如此，自己也撑不住了，笔一丢，两只手抱着脑门上的葡萄，几乎在飙泪：混蛋你不行了也不要说出来啊，这样的话我还怎么学习！
成绩好的同学倒是更从容些，八百万紧张是紧张，也不至于畏惧考试，她有点慌乱地调节同学间的矛盾，在心里给自己打气，这是副班长应该做的事。
如果学得太难受，想点高兴的事情怎么样？她伸出一根手指，出谋划策说：比如林间合宿之前不还有段时间吗，听说我们合宿的地点是在山里，夏天避暑就两个地方，大海与深山，趁着那段时间我们一起去海边怎么样，我家里正好有片私人
话还没有说完，整个班都被惊动了，不仅仅是俩垂头丧气的男生，剩下在学习的人，女孩子们眼中也冒出了星星眼：海滩！去！一定要去！
哇，那我要去买泳衣了。
我不会游泳，怎么办。
等等！峰田实又发表高见了，私人海滩旁边有没有公共海滩？
有男生说：喂喂，公共海滩的话人应该会很多吧，既然能去私人的
闭嘴！峰田的眼球快要从眼眶中突出来了，眼白部分挤满了血丝，你懂什么！去海滩就是要看漂亮的小姐姐还有欧派啊欧派！抛弃公共沙滩的话只能看见班上的人，虽然也很有意思但绝对是身材火辣的成年人更有看头吧！
上鸣电气一副受教了的模样，竖起大拇指：哦！真有你的峰田，太聪明了！
切岛锐儿郎扒拉自己的头发：不是，就算你们有什么想法，这个场合也不太方便说出来吧。
［这个场合］
峰田忽然感觉到，锐利的目光从四面八方传来，如利剑一般插在他的身体上，战战兢兢地环视四周，就发现班上所有的女生，不管是脾气好的还是脾气不好的，都用看垃圾的眼神看着自己，他们的眼中闪着寒光，随时随地都能进行单方面的校园斗殴，所谓的群殴也就是这样吧。
上鸣电气也陷入了此境地，有一道眼神甚至比其他人还要可怕些。
对不起！对不起！真的很抱歉！两人直接以土下座的姿势跪在地上，向班上的女生道歉。
［如果早知道现在这样，刚才干嘛要说出那种话啊，峰田同学、上鸣同学。］就算是绿谷出久都不得不汗颜地看着两人，他是腼腆的英雄宅，为人又正派，从来不会卷入诸如此类的战争之中。
明明开头只是上鸣电气的抱怨，但雄英的同学们行动力都很强，三言两语之下海滩出行计划已经成型了，负责任的班长饭田已经在统计去的人数，目前被问到的人都准备去。
太宰坐在绿谷的侧后方，从刚才开始他就一直在打游戏，耳孔里插着入耳式的耳机，看他神情，实在是很全神贯注，盯着屏幕的样子让人很怀疑他有没有听见同学们的话。
绿谷毫不犹豫地上前，敲了敲太宰的课桌，他已经不再踟蹰了，对太宰的态度也由一开始的畏缩、小心翼翼地观察，转变成了对平等朋友的态度。
与朋友说想要说的话，充分地交流意见，以正大光明的姿态关心自己的朋友。
这是他现在对太宰做的事情。
等等等等。太宰当然看见了他的动作，按下游戏的暂停键，摘掉耳机，他微笑着看绿谷出久，看什么事？
太宰君，假期的海滩活动
话还没有说完，太宰治就应了：去。他说，我同意了。
哎？愣了一下的人反转成绿谷出久。
你好像很诧异嘛，绿谷君。太宰调笑似的问。
确实有点诧异。绿谷出久不好意思地摸后脑勺，因为国中时期也有班级集体活动，但太宰君一次都没有参加过不是吗？他自己其实也没有参加过，因为他被全班人排斥，根本没有人来通知他。
倒是太宰，一定会有女孩子告诉他那些事，却也从来没有去过，剩下一个人则是爆豪，他对那些活动不感兴趣，放了班上人三年鸽子，连毕业之后的散伙饭都没有去。
真要说的话性质不太一样吧。太宰说，国中班上的人都有点无聊，一开始我跟明美酱也不太熟，去参加活动的人中又没有你和爆豪君，就一点趣味都没有了。那种看着开头就知道结尾的活动根本不值得去。他抬起头，之后的话就是长期不参加类似的活动，干脆就没有人通知我去参加了。他说，大概就是这样吧。
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切岛锐儿郎合上了一直张开的嘴巴：别这么说，太宰你可不是什么坏人。他深思熟虑后说，不过，我准备去建12个论坛账号。
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为什么要建12个账号？
切岛大大咧咧说：为了帮太宰说话啊，一个人肯定不够吧，12个说不定能派上点用场。
他的做法其实很扯淡，但同学们一个个好像获得了什么启发一样，都准备去建立账号了，这群想要成为英雄的学生，年轻、热情、富有同情心，他们不太能理解为什么太宰不想当英雄，却都能认同他的决定。
［太宰同学想要成为作家，那就当作家好了。］
［被误解是件糟糕的事。］
［啊，是不是应该跟太宰道歉啊，我之前也发帖了。］
［建新账号，建新账号。］
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班上只有两人是沉默的，绿谷出久与爆豪胜己，他们知道得更多，所以想得也更多些。
［民众的愤怒吗］
绿谷出久的心情有些沉重，然而，就连他自己都不知道，为什么胸口会闷闷的。
沉闷的，就像是山雨欲来前平静的湖水。
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波澈健工作室的房门被毫无征兆地撞开了，他十分不满地看了歌利亚一眼，后者像是头气喘吁吁的公牛，愤怒地睁大了眼睛：你安静点。他说，我这里都是精密仪器，搞坏了你赔得了吗？
第二阶段计划的具体内容，到底是什么？歌利亚才不理会他的不满，执着地上前询问，太宰想要做英雄，这言论是不是你引导的？
谁引了。波澈健说，我只是在后面推了一把，然后就让它们狂野生长。
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他不得不咬牙承认：我只知道有四个阶段。
波澈健耸肩：那你就别知道了，太宰先生不愿意告诉你，还不能说明原因吗？他居高临下的，嘲讽地看了歌利亚一眼，肯定是觉得你不够值得信任，不够能干，会坏了先生的事，否则干嘛不告诉你。
歌利亚更生气了，偏偏他不能反驳，只得咬牙将满肚子的怒气吞回去：我自己去问太宰君。又气冲冲地走了。
波澈健贱兮兮地遥遥喊话：记得关门。回应他的，是比刚才更加沉重的，摔门的声音。
等门关上后波澈健回头，他面上哪里有一点表情，冷得像故都的雪，冰到人心里。
这就是第二阶段计划，波澈君。记忆中的太宰用在轻巧不过的语气说着对自己而言残酷至极的话，找个机会让民众认识我，拥趸我，觉得是下一位英雄，是行善之人。
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变善为恶，从英雄跌落到敌人，只需要短短的一瞬间。他扭头，看向窗外的景，这楼层很高，能望见蓝天与白云，向下眺望，可见众生苦相。
然后，他们会把愤怒倾注在我的身上。他用再冷静不过的语气为自己宣判人格上的死刑，我会成为人世间极恶的代名词。
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是。波澈健低下了头，他的声音中含着深深的敬畏，但同时，又觉得十分难过。
［为什么非得这样？］他甚至不知道，自己是在问太宰治还是在叩问自己的内心。
［为什么要把自己的形象塑造成这样，为什么要招至仇恨？］
［明明您不是个坏人。］
从那时候，他就深深地、深深地意识到了一件事。
太宰，把自己钉在了绞刑架上。
［身体：太宰治］
［同步率：95%］
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夏天来了。
窗外的蝉知了知了地叫着，暖风裹挟着阵阵鸣叫，传入教室里，风吹在太宰治的脸上，没有凉意，却也不觉得很热。
雄英的设备很好，每个教室都有崭新的清理过的空调，但除非温度高过28摄氏度，一般是不开的，东京今夏还算凉爽，总不至于跟京都一样，那里已经陷入了日日35度的高温地狱。
这节课是国文课，持书讲课的是相泽消太，他的国文素养确实在一般人之上，不至于能够教导太宰，给高中生打基础却绰绰有余。
这几日天很怪，忽晴忽雨，相泽消太刚翻过一页书，准备讲《万叶集》中的短歌，天就忽然变了。远方传来轰隆隆的雷声，把正在看课本的学生们吸引过去后，脑袋向左转，看玻璃窗外的世界，只觉刚才还晴空万里，正午的阳光灿烂得过分，现在就乌云蔽日，一派雨前之景。
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相泽消太知道，纵使太宰治没有翻书，他也一定明了课堂的内容，说不定连整本书都看过一遍，过目不忘，于是直接点名：你来读，太宰。
太宰没说废话，起来就直接读了：雷神小动，刺云雨零耶，君将留？雷神小动，虽不零，吾将留妹留者。他读短歌的语调与常人不同，节奏也亦然，日本古代和歌与中国诗词有异曲同工之妙，常人只是阅读，往上了看却成吟诵，吟的调子不比读，有音律之美。
这种独特的调子在当今基本上失传了，也就历史悠久的大家族会把将其口耳相传，还有就是些民俗学者，一家一家地拜访，一家一家地学习，最后也掌握了吟诵法。
从国中时代起，国文老师就格外喜欢让太宰阅读，到了相泽消太也不能免俗。
读完之后太宰就说：国文课本的编者中有新海诚的粉丝吗？把这首短歌选进去，在《言叶之庭》前《雷神小动》明明一点也不火吧。
相泽消太说：这你要问国文课本的编者。说完就挥挥手让太宰坐下了。
现在的天气很适合讲这首和歌，嘛，虽然要是雨没下下来就更合适了。相泽消太说，夏天的雷雨，就是人们口中的阵雨，来得快去得也快，估计过不了两分钟就要停了，然后还会接着下。在他说话的时候，雨丝已经变细了，几缕阳光在云层后探头探脑，不知什么时候就会出来。
相泽消太说：我来解释一下这几句的意思。他讲，隐隐约约听见雷鸣的声音，天空中布满乌云，希望风雨快点来啊，这样的话就能把你留在这里。
这是第一段的意思，一般来说我们把它解读为男女之间的情歌，也有说法是讲友情，总之第一句是问话，第二句是回答：就算没有风雨，我也会留在这里。
风雨说到底只是借口，真正起到作用的还是个人意志，如果回应的人想要留下，无论天气如何都会留在那里，如果他不想留下，无论用多少手段挽留，他也会潇洒地离开。
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来去匆匆，像是小动的鸣雷闪电。
时间过得很快，太宰复课没有多久，期末考试就要开始了，同学们都投入了紧张的复习之中，只有他还天天一副无所事事的模样，要不是雄英的校规严明，太宰说不定就会把游戏机带到课堂上，坐在无人烟的角落打游戏了。
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总之，都是些不那么好学生会做的事，似乎很有趣，却也很平凡。
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不行！不能这样！再学下去还没有考试我就要不行了！他在短暂的崩溃之后疯狂地抓挠自己的头发，那头立起来的金灿灿的皮卡丘似的发型给他扒拉得塌了下去。
当处于考前焦虑状态时，个人的精神很容易影响其他人，峰田实坐在上鸣电气边上，两人又是臭味相投的狐朋狗友，看他如此，自己也撑不住了，笔一丢，两只手抱着脑门上的葡萄，几乎在飙泪：混蛋你不行了也不要说出来啊，这样的话我还怎么学习！
成绩好的同学倒是更从容些，八百万紧张是紧张，也不至于畏惧考试，她有点慌乱地调节同学间的矛盾，在心里给自己打气，这是副班长应该做的事。
如果学得太难受，想点高兴的事情怎么样？她伸出一根手指，出谋划策说：比如林间合宿之前不还有段时间吗，听说我们合宿的地点是在山里，夏天避暑就两个地方，大海与深山，趁着那段时间我们一起去海边怎么样，我家里正好有片私人
话还没有说完，整个班都被惊动了，不仅仅是俩垂头丧气的男生，剩下在学习的人，女孩子们眼中也冒出了星星眼：海滩！去！一定要去！
哇，那我要去买泳衣了。
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等等！峰田实又发表高见了，私人海滩旁边有没有公共海滩？
有男生说：喂喂，公共海滩的话人应该会很多吧，既然能去私人的
闭嘴！峰田的眼球快要从眼眶中突出来了，眼白部分挤满了血丝，你懂什么！去海滩就是要看漂亮的小姐姐还有欧派啊欧派！抛弃公共沙滩的话只能看见班上的人，虽然也很有意思但绝对是身材火辣的成年人更有看头吧！
上鸣电气一副受教了的模样，竖起大拇指：哦！真有你的峰田，太聪明了！
切岛锐儿郎扒拉自己的头发：不是，就算你们有什么想法，这个场合也不太方便说出来吧。
［这个场合］
峰田忽然感觉到，锐利的目光从四面八方传来，如利剑一般插在他的身体上，战战兢兢地环视四周，就发现班上所有的女生，不管是脾气好的还是脾气不好的，都用看垃圾的眼神看着自己，他们的眼中闪着寒光，随时随地都能进行单方面的校园斗殴，所谓的群殴也就是这样吧。
上鸣电气也陷入了此境地，有一道眼神甚至比其他人还要可怕些。
对不起！对不起！真的很抱歉！两人直接以土下座的姿势跪在地上，向班上的女生道歉。
［如果早知道现在这样，刚才干嘛要说出那种话啊，峰田同学、上鸣同学。］就算是绿谷出久都不得不汗颜地看着两人，他是腼腆的英雄宅，为人又正派，从来不会卷入诸如此类的战争之中。
明明开头只是上鸣电气的抱怨，但雄英的同学们行动力都很强，三言两语之下海滩出行计划已经成型了，负责任的班长饭田已经在统计去的人数，目前被问到的人都准备去。
太宰坐在绿谷的侧后方，从刚才开始他就一直在打游戏，耳孔里插着入耳式的耳机，看他神情，实在是很全神贯注，盯着屏幕的样子让人很怀疑他有没有听见同学们的话。
绿谷毫不犹豫地上前，敲了敲太宰的课桌，他已经不再踟蹰了，对太宰的态度也由一开始的畏缩、小心翼翼地观察，转变成了对平等朋友的态度。
与朋友说想要说的话，充分地交流意见，以正大光明的姿态关心自己的朋友。
这是他现在对太宰做的事情。
等等等等。太宰当然看见了他的动作，按下游戏的暂停键，摘掉耳机，他微笑着看绿谷出久，看什么事？
太宰君，假期的海滩活动
话还没有说完，太宰治就应了：去。他说，我同意了。
哎？愣了一下的人反转成绿谷出久。
你好像很诧异嘛，绿谷君。太宰调笑似的问。
确实有点诧异。绿谷出久不好意思地摸后脑勺，因为国中时期也有班级集体活动，但太宰君一次都没有参加过不是吗？他自己其实也没有参加过，因为他被全班人排斥，根本没有人来通知他。
倒是太宰，一定会有女孩子告诉他那些事，却也从来没有去过，剩下一个人则是爆豪，他对那些活动不感兴趣，放了班上人三年鸽子，连毕业之后的散伙饭都没有去。
真要说的话性质不太一样吧。太宰说，国中班上的人都有点无聊，一开始我跟明美酱也不太熟，去参加活动的人中又没有你和爆豪君，就一点趣味都没有了。那种看着开头就知道结尾的活动根本不值得去。他抬起头，之后的话就是长期不参加类似的活动，干脆就没有人通知我去参加了。他说，大概就是这样吧。
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