他不自觉地走神去想了其他一些事情，回过神的时候，他发现，恢复自我意识的任务者正在越来越多。
首先是牧嘉实和巫见，随后，就是贺淑君。
徐北尽发现，NE似乎是在有意地控制，让这些组队的任务者中，起码有一个人恢复了自我意识。
贺淑君与神婆来到了某所学校的一间教室。这里大概是高三学生的教室，贴满了标语、口号，也放满了课本、试卷。
但是这都是过去的事情。标语已经脱落了一半，课本上也积满了灰尘。
从一扇没有关闭的窗户那儿，甚至有爬山虎偷偷地蔓延了生机满满的枝丫进来。
所以这只是过去存留过的痕迹。一张截图，尽管画面中的场景永远定格在那一刻，但是画面之外，时间仍旧在进行。
当贺淑君一来到这个地方，她就立刻陷入了恍惚的沉默之中。
神婆看了看她，又看了看这个地方，似乎若有所悟，便静静地站在那儿，温和地看着她。
而贺淑君过了许久之后，才勉强扯了一个笑容出来，说：抱歉想起了一些往事。
没关系神婆说，重要的是，不要让过去成为束缚我们的囚笼。我们终生都在弥补过去的遗憾，但是现在才是真正把握在我们手中的。
贺淑君深深地看了神婆一眼。
她想，她知道什么？她估计是什么都不知道的。神婆只是习惯性地用这些神神叨叨的话语。
但是她又想，神婆说的可真对。
她吸了一口气，感到情绪慢慢平静了下来。与其说是恢复自我意识使她感到这种深切的动摇，倒不如说，是这个地方。
于是她说：走吧。我知道这个场景的「门」在哪儿。
神婆跟上她的脚步，又有一些犹豫地说：你似乎不太想去那儿。
贺淑君讽刺地笑了一声。来到这个地方，让她那种外露的、故作的乐观彻底成为了泡影。
她控制不住自己翻腾的情绪，但其实那种情绪，甚至连她自己都不知道，是从何而来。
她想，她曾经来过这里。在更远更远的时间点，来自更加漫长、无法回溯的过去。来自窄楼之外。来自地球。
她说：我给你讲个故事吧。她又看了看周围，嘀咕了一句，真讨厌NE，你为什么又让我来到这里？
她只是抱怨了一句，随后就沉默了片刻。
她们走出这间教室，然后顺着楼梯往下走。
我们要去哪儿？神婆问。
贺淑君想了想，然后说：宿舍
神婆又有些好奇地问：宿舍和刚才的教室有什么关系吗？
关系？
贺淑君想了一会儿，然后问：你觉得，疯狂在所有人类中蔓延之后，人们对待高考会是什么态度？
神婆迟疑着说：我有个女儿我说不好作为一个母亲的心态。或许会更加偏执地看重高考成绩？
贺淑君发现，当神婆提到她的女儿的时候，态度和语气居然出人意料地正常。这意味着神婆终究还是一个正常人？
她也只是好奇了一瞬，随后她就说：是的。疯狂会让人走极端。
她说，不只是对孩子，还有父母们对自己。当然，也有一些人是更加不在意。
不过，还是发疯般地看重高考成绩，比较普遍。不，这本来就是在发疯。
说着这话的时候，贺淑君又想到之前在那个天火降世的噩梦中，曾经见过的那一幕。教育机构，父母的血液成为孩子的墨水。
想着，她的眼中划过一丝厌恶。
贺淑君想，她的父母不是这样的。她的父母是宽容、体贴、善解人意的，起码在考试这件事情上是这样。
她的父母并不是这样，她也不是这样但是，她周围的人，她的同学、她的朋友、她的亲人，他们的经历却与贺淑君截然不同。
很多任务者看到贺淑君的时候，会忽略她的年纪。
旁人觉得她就是一个年轻女人，哪怕她身上总是带着活泼跳跃的生机、语气总是轻松跳脱。但是，谁也不会觉得她是一个少女。
可是窄楼里从来都没有什么少女。即便是小女孩，也早已经被窄楼的生活打磨出与外表不符的成熟与老练。所以贺淑君当然也是这样。
十七八岁的年纪，如果穿着打扮再成熟一点，气质更加老练一些，那么人们当然只是觉得她年轻，而不是觉得她未成年。
所以，没人知道贺淑君进入窄楼的时候，其实才刚刚成年。
她刚刚结束高考没几个月或许是这样，毕竟对于高考她只有一种十分模糊的记忆。
她隐约知道，她是在高考结束之后才进入窄楼的。她有这个印象，在对自我的认知中，她记得自己是一个高中毕业生。
但是，高三的那一年她又是怎样度过的？她已经完全不记得了。
当别的任务者谈论起各自的记忆问题，贺淑君总会静静地听着，好像根本不在意的样子，又好像她生性就是如此活泼乐观，所以压根就不在意过去的那些事情。
她其实不太想提及自己的记忆问题，起码她不是很想提及高考这个话题。
只有她自己知道为什么。
因为这个噩梦。这个噩梦就像是在一定程度上，揭晓了她为什么那么抗拒过去的记忆。那实在是不知道远比知道来得好的情况。
在天火降世那个噩梦中，她已经看到了一些疯狂时代中，父母与孩童之间畸形的养育关系；
而在这个场景中，她们或许能看到一些更加可怕、偏激的东西。
而这并不仅仅只是一个噩梦。
现在人人都知道了，末日是真的发生过的。而他们这些进入徐北尽噩梦的任务者更是知道，末日分为两个阶段。
所以他们都暗自想，如果那些噩梦中的事情，真的曾经发生在他们身边，甚至是发生在他们头上，那会怎么样？
但是他们中的好几人都没有这种实感；
比如甲一和甲二，他们带着轻松的心态参与这个噩梦，就像是一次带薪旅游。
而当然也有好几个人，在他们讨论关于末日的种种消息的时候，他们的眼神交流之间，就能传达出一种彼此才能明白的特殊讯息。
他们都进入过某个噩梦，而那个噩梦或许就与他们已经遗忘的过去有关。
但是他们谁都没有主动开口，坦诚地说明那个噩梦是什么。
不过徐北尽的噩梦却让他们能够重新回到那个场景、那个境地，让他们旧地重游。
而这些噩梦都已经来到了窄楼的垃圾场里，就仿佛他们的回忆也一起被扔进了这不被人在意的地点，并且，毫无价值。
想到这里，贺淑君难免露出了古怪的表情。
她们慢慢接近了目的地宿舍。但是这一路走来，神婆却不免觉得奇怪：这里是不是太安静了？
这总不可能是一所只有高三年纪的学校，肯定还有其他年纪的学生。
就算高三的学生要好好学习，为什么其他年纪的学生也一点儿声音也没有？
贺淑君却微妙地笑了笑。她说：就是这样。这是一所专门为高三学生开办的学校。
神婆有点诧异：专门集中在一起？
是啊。为了营造什么气氛？贺淑君耸耸肩，没办法，整个社会都疯了。家长们疯了、老师们疯了、学生们也疯了。教育部也疯了。
神婆摇了摇头，喃喃说：一股弥漫在整个社会的、不安的氛围。
我不知道是不是应该用不安来形容。或许用疯狂更好一点。贺淑君稍微委婉了一点。
不过其实她不觉得这是不安。又或者，疯狂放大了任何一种极端的情绪？
她们走过了空无一人的教室和操场，还有食堂、小卖部、医务室、打水房到处都没有人。
神婆想了想，又觉得不对劲：既然把这些高三学生集中到一起是为了学习，那么为什么教室已经积了一层灰，而学生们反而不见踪影？
贺淑君说：我们正要去找他们。
宿舍？神婆表情古怪地嘀咕着，可是他们都不去教室吗他们在宿舍学习？
为了节约时间。
神婆欲言又止。
看教室里积的那厚厚一层灰，就知道学生们已经挺久没有去过教室了，可能得有好几个月。现在正是春夏之交，就算算上寒假那半个多月
也就是说，从高三下半学期开始，这些学生就不再去教室上课，而是直接待在寝室里上课？
神婆喃喃说：可真是疯了。
确实是疯了。贺淑君说，不是疯了的话，怎么可能做出这种事情呢？
神婆迟疑了一下，只是安静地点了点头。她觉得贺淑君说的「事情」可能不只是在宿舍里学习这一件事，多半还有别的什么。
那又会是什么？
神婆带着一种想知道又不想知道的好奇与抗拒。
如果这些事情放到她的女儿身上，她是绝对无法接受的。
可是在人类中蔓延的疯狂，似乎已经成了某种不成文的规矩。疯狂反倒是成为了某种借口。
就好像现在的神婆，她是不可能接受自己女儿经历这样的遭遇，但是想到这是疯狂导致的，她又隐隐不以为怪了。
那是不可理喻的疯狂，对吧？
谁知道那些疯子会做出什么事情来呢？他们做出什么事情来都不奇怪。
可可这是不对的。
神婆努力掰正自己的观点。
然而也就是这个时候，她隐隐意识到，当疯狂真的席卷全球的时候。那么，人们也就真的习以为常了。
她们沉默地来到了宿舍前面。
这个学校总共有五栋宿舍楼，两栋男生的、两栋女生的。
学生宿舍楼每一栋的一楼，现在是老师们住的地方，而再往上则是给学生们安排的。
贺淑君说：因为学生们的数量不是特别多，所以现在他们是一人一间。整间宿舍的格局也重新规划过了，是比较舒适的。
神婆点点头，又问：那剩下那一栋呢？
是家长们住的地方。
神婆愕然，不过想到现在为了不浪费一丁点儿的时间，都选择让学生们在宿舍里学习了，那么家长们陪读也是很正常的事情。
贺淑君又说：宿舍的每一层，都有一个活动室。现在那里就是学生们真正意义上的教室。而等到自习的时候，他们就会回到各自的宿舍。
每一间宿舍都是有监控的，并且老师们也会不停地查寝，确保学生们是在好好学习。
神婆不由得问：如果没有在学习的话会怎么样？
贺淑君几乎下意识停顿了一下。她觉得自己喉咙口就像是堵了什么一样，某种郁积已久的情绪正在她的心中发酵着，直到她再也难以忍受。
可是当她去寻找的时候，她却根本难以想起那究竟意味着一些什么事情。
她知道她们走进宿舍楼之后，会看到什么样的场景。可是，她不知道窄楼之外，究竟出过什么事儿。
知道真相，与不知道，究竟哪一个更加可悲和绝望一些？
现在的贺淑君，宁愿自己知道。
知道的人希望自己不知道；
而不知道的人却永远追逐真相。
人类真是一种矛盾而可笑的生物。
带着同样近乎可笑的情绪，贺淑君毫无笑意地扯了扯嘴角：进去就知道了。
第122章 没救了
神婆想，她早该知道的。
学校中的疯狂意味着学习；
而不学习，显而易见地会遭到惩罚。
她们看见公共浴室里，两个孩子穿着衣服，滚烫的热水从他们的头上浇下来。
他们很快被烫得皮开肉绽，血液混在污水中一块流下来。
而衣物就会黏在他们的皮肉上，直到被随意地撕扯下来。
这是体罚的一种。贺淑君在神婆的身边说，这意味着他们对学习的热情不够，所以要更「热」一点。当然，这也省了晚上洗澡的功夫。
他们的父母不会有意见吗？
不贺淑君的声音慢慢沉了下来，父母会与孩子遭遇一样的体罚。孩子自习的时候，父母就会陪同在一边。所以，如果孩子走神了，父母当然也有责任。
父母的惩罚会在晚上的时候进行。
可是这样的话神婆想了想，将矛盾转嫁给了家庭？老师又会怎么样呢？
老师的惩罚不会这么严重，因为一名老师对应了几十个学生，不可同日而语。
贺淑君用一种十分复杂的语气解释着，自从进入宿舍，她的语气始终都是这样，老师对应的是周考考评，拿学生的成绩说话。
神婆迟疑着，还是问：如果成绩不够好呢？
说明老师还不够尽责。贺淑君说，所带的班级成绩倒数第一，老师就会公开处刑。由学生们秘密投票选出他的惩罚。
神婆张了张嘴，然后又摇了摇头：算了，还是不要说这些了。
贺淑君毫无感情地扯了扯嘴角。
过了一会儿，她转过头，故作轻松地问：所以，我们要离开这里吗？
走吧神婆声音轻柔，你也不喜欢这里，对不对？
贺淑君茫然地看着宿舍的天花板。那是洁白的瓷砖。过于洁白，就会透露出一种令人震惊的冰冷与偏执。
她说：是的，我不喜欢。或许我的朋友曾经就遭遇过「热刑」也说不定。
神婆又说：这两个孩子，我们要救他们吗？
贺淑君沉默了许久，才声音沙哑地说：救她说，即便救了也无济于事，但是，总不能不救。或许，我们这一次就能够成功呢？
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首先是牧嘉实和巫见，随后，就是贺淑君。
徐北尽发现，NE似乎是在有意地控制，让这些组队的任务者中，起码有一个人恢复了自我意识。
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但是这都是过去的事情。标语已经脱落了一半，课本上也积满了灰尘。
从一扇没有关闭的窗户那儿，甚至有爬山虎偷偷地蔓延了生机满满的枝丫进来。
所以这只是过去存留过的痕迹。一张截图，尽管画面中的场景永远定格在那一刻，但是画面之外，时间仍旧在进行。
当贺淑君一来到这个地方，她就立刻陷入了恍惚的沉默之中。
神婆看了看她，又看了看这个地方，似乎若有所悟，便静静地站在那儿，温和地看着她。
而贺淑君过了许久之后，才勉强扯了一个笑容出来，说：抱歉想起了一些往事。
没关系神婆说，重要的是，不要让过去成为束缚我们的囚笼。我们终生都在弥补过去的遗憾，但是现在才是真正把握在我们手中的。
贺淑君深深地看了神婆一眼。
她想，她知道什么？她估计是什么都不知道的。神婆只是习惯性地用这些神神叨叨的话语。
但是她又想，神婆说的可真对。
她吸了一口气，感到情绪慢慢平静了下来。与其说是恢复自我意识使她感到这种深切的动摇，倒不如说，是这个地方。
于是她说：走吧。我知道这个场景的「门」在哪儿。
神婆跟上她的脚步，又有一些犹豫地说：你似乎不太想去那儿。
贺淑君讽刺地笑了一声。来到这个地方，让她那种外露的、故作的乐观彻底成为了泡影。
她控制不住自己翻腾的情绪，但其实那种情绪，甚至连她自己都不知道，是从何而来。
她想，她曾经来过这里。在更远更远的时间点，来自更加漫长、无法回溯的过去。来自窄楼之外。来自地球。
她说：我给你讲个故事吧。她又看了看周围，嘀咕了一句，真讨厌NE，你为什么又让我来到这里？
她只是抱怨了一句，随后就沉默了片刻。
她们走出这间教室，然后顺着楼梯往下走。
我们要去哪儿？神婆问。
贺淑君想了想，然后说：宿舍
神婆又有些好奇地问：宿舍和刚才的教室有什么关系吗？
关系？
贺淑君想了一会儿，然后问：你觉得，疯狂在所有人类中蔓延之后，人们对待高考会是什么态度？
神婆迟疑着说：我有个女儿我说不好作为一个母亲的心态。或许会更加偏执地看重高考成绩？
贺淑君发现，当神婆提到她的女儿的时候，态度和语气居然出人意料地正常。这意味着神婆终究还是一个正常人？
她也只是好奇了一瞬，随后她就说：是的。疯狂会让人走极端。
她说，不只是对孩子，还有父母们对自己。当然，也有一些人是更加不在意。
不过，还是发疯般地看重高考成绩，比较普遍。不，这本来就是在发疯。
说着这话的时候，贺淑君又想到之前在那个天火降世的噩梦中，曾经见过的那一幕。教育机构，父母的血液成为孩子的墨水。
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贺淑君想，她的父母不是这样的。她的父母是宽容、体贴、善解人意的，起码在考试这件事情上是这样。
她的父母并不是这样，她也不是这样但是，她周围的人，她的同学、她的朋友、她的亲人，他们的经历却与贺淑君截然不同。
很多任务者看到贺淑君的时候，会忽略她的年纪。
旁人觉得她就是一个年轻女人，哪怕她身上总是带着活泼跳跃的生机、语气总是轻松跳脱。但是，谁也不会觉得她是一个少女。
可是窄楼里从来都没有什么少女。即便是小女孩，也早已经被窄楼的生活打磨出与外表不符的成熟与老练。所以贺淑君当然也是这样。
十七八岁的年纪，如果穿着打扮再成熟一点，气质更加老练一些，那么人们当然只是觉得她年轻，而不是觉得她未成年。
所以，没人知道贺淑君进入窄楼的时候，其实才刚刚成年。
她刚刚结束高考没几个月或许是这样，毕竟对于高考她只有一种十分模糊的记忆。
她隐约知道，她是在高考结束之后才进入窄楼的。她有这个印象，在对自我的认知中，她记得自己是一个高中毕业生。
但是，高三的那一年她又是怎样度过的？她已经完全不记得了。
当别的任务者谈论起各自的记忆问题，贺淑君总会静静地听着，好像根本不在意的样子，又好像她生性就是如此活泼乐观，所以压根就不在意过去的那些事情。
她其实不太想提及自己的记忆问题，起码她不是很想提及高考这个话题。
只有她自己知道为什么。
因为这个噩梦。这个噩梦就像是在一定程度上，揭晓了她为什么那么抗拒过去的记忆。那实在是不知道远比知道来得好的情况。
在天火降世那个噩梦中，她已经看到了一些疯狂时代中，父母与孩童之间畸形的养育关系；
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而这并不仅仅只是一个噩梦。
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所以他们都暗自想，如果那些噩梦中的事情，真的曾经发生在他们身边，甚至是发生在他们头上，那会怎么样？
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想到这里，贺淑君难免露出了古怪的表情。
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贺淑君却微妙地笑了笑。她说：就是这样。这是一所专门为高三学生开办的学校。
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神婆摇了摇头，喃喃说：一股弥漫在整个社会的、不安的氛围。
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不过其实她不觉得这是不安。又或者，疯狂放大了任何一种极端的情绪？
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神婆想了想，又觉得不对劲：既然把这些高三学生集中到一起是为了学习，那么为什么教室已经积了一层灰，而学生们反而不见踪影？
贺淑君说：我们正要去找他们。
宿舍？神婆表情古怪地嘀咕着，可是他们都不去教室吗他们在宿舍学习？
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神婆迟疑了一下，只是安静地点了点头。她觉得贺淑君说的「事情」可能不只是在宿舍里学习这一件事，多半还有别的什么。
那又会是什么？
神婆带着一种想知道又不想知道的好奇与抗拒。
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贺淑君说：因为学生们的数量不是特别多，所以现在他们是一人一间。整间宿舍的格局也重新规划过了，是比较舒适的。
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贺淑君又说：宿舍的每一层，都有一个活动室。现在那里就是学生们真正意义上的教室。而等到自习的时候，他们就会回到各自的宿舍。
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神婆不由得问：如果没有在学习的话会怎么样？
贺淑君几乎下意识停顿了一下。她觉得自己喉咙口就像是堵了什么一样，某种郁积已久的情绪正在她的心中发酵着，直到她再也难以忍受。
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她知道她们走进宿舍楼之后，会看到什么样的场景。可是，她不知道窄楼之外，究竟出过什么事儿。
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而不知道的人却永远追逐真相。
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带着同样近乎可笑的情绪，贺淑君毫无笑意地扯了扯嘴角：进去就知道了。
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学校中的疯狂意味着学习；
而不学习，显而易见地会遭到惩罚。
她们看见公共浴室里，两个孩子穿着衣服，滚烫的热水从他们的头上浇下来。
他们很快被烫得皮开肉绽，血液混在污水中一块流下来。
而衣物就会黏在他们的皮肉上，直到被随意地撕扯下来。
这是体罚的一种。贺淑君在神婆的身边说，这意味着他们对学习的热情不够，所以要更「热」一点。当然，这也省了晚上洗澡的功夫。
他们的父母不会有意见吗？
不贺淑君的声音慢慢沉了下来，父母会与孩子遭遇一样的体罚。孩子自习的时候，父母就会陪同在一边。所以，如果孩子走神了，父母当然也有责任。
父母的惩罚会在晚上的时候进行。
可是这样的话神婆想了想，将矛盾转嫁给了家庭？老师又会怎么样呢？
老师的惩罚不会这么严重，因为一名老师对应了几十个学生，不可同日而语。
贺淑君用一种十分复杂的语气解释着，自从进入宿舍，她的语气始终都是这样，老师对应的是周考考评，拿学生的成绩说话。
神婆迟疑着，还是问：如果成绩不够好呢？
说明老师还不够尽责。贺淑君说，所带的班级成绩倒数第一，老师就会公开处刑。由学生们秘密投票选出他的惩罚。
神婆张了张嘴，然后又摇了摇头：算了，还是不要说这些了。
贺淑君毫无感情地扯了扯嘴角。
过了一会儿，她转过头，故作轻松地问：所以，我们要离开这里吗？
走吧神婆声音轻柔，你也不喜欢这里，对不对？
贺淑君茫然地看着宿舍的天花板。那是洁白的瓷砖。过于洁白，就会透露出一种令人震惊的冰冷与偏执。
她说：是的，我不喜欢。或许我的朋友曾经就遭遇过「热刑」也说不定。
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贺淑君沉默了许久，才声音沙哑地说：救她说，即便救了也无济于事，但是，总不能不救。或许，我们这一次就能够成功呢？
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