叶蓁本来就是懒性子，在输掉的老鼠牌和植物牌中选出两个小朋友，让这两个小朋友跟她一起念旁白。
随着输的老鼠牌越来越多，叶蓁渐渐退出念旁白的工作，把念旁边的工作也交给小朋友们。
赵传不放心赵亮，吃过午饭急忙骑自行车过来看孩子，他先去一班，在一班找不到人再去二班。
赵亮跟着沈东吃午饭，吃过午饭跟着沈东等人睡午觉。
一开始赵亮可没有这么听话，吃午饭时，他吵着要吃肉，不给吃肉他就打滚。
在家里时只要他说不要，爷爷奶奶都会哄他。可是叶蓁不会哄他，也不会搭理他，随他在地上打滚。
叶蓁领着其他小朋友排队领饭，领完饭跟小朋友们坐在一起吃饭，压根不管赵亮。
赵亮是个能屈能伸的，看别的小朋友都乖乖吃饭，他爬起身去拉叶蓁：“我也要吃饭。”
叶蓁一副刚才什么事情都没有发生的样子递给赵亮一个饭盒，领着他去排队打饭，然后领着他去沈东那边。
赵亮走进教室，叶蓁扭过头：“赵主任。”
赵主任已经知道赵亮在学校做的那些事：“叶老师，我家赵亮没给你惹麻烦吧？”
叶蓁指向赵亮：“暂时还没有，他在睡午觉，你要跟他说话？”
赵传看向赵亮，此时赵亮正闭着眼睛躺在床上，说是在睡觉，其实正晃悠着脚丫子偷听叶蓁和赵传说话。
“不了，让他睡吧。”
难道儿子这么听话，赵传不想打扰他。
赵传跟叶蓁往外走：“叶老师，李老师刚才跟我说了，说我家赵亮不服她管，以后赵亮转来二班，归你管。”
“赵亮是老小，在家里皮得很，我跟他妈都管不了他。”
叶蓁不想听‘我孩子还小，不懂事，你多担待’这样的话：“赵主任，孩子该管还得管，你要是信得过我，我就帮你管管。”
“你放心，我不喜欢打孩子，绝对不会动手打你家孩子。”
听叶蓁这么说，赵传更不放心了，可是自家孩子确实皮，不管又不行。
“我当然信得过叶老师。”
叶蓁打哈欠：“赵主任，我得去教室陪孩子们，你回吧，下午再来接孩子。”
赵传还想跟叶蓁聊聊赵亮的事，但是叶蓁困得眼睛都睁不开，显然不想跟他聊。
“我家孩子麻烦你了。”
叶蓁摆了摆手：“赵主任，下午见。”
送走赵主任，叶蓁走回教室，关上门后便凑到沈东那边跟东南西北风一起睡午觉。
赵亮没睡过午觉，整个人翻来覆去，非常烦躁。
沈东按住他：“快睡，我们要睡觉养精神，不然下午会没精神上活动课。”
赵亮以为活动课就是玩游戏，想着玩游戏他不就不觉得烦躁了，乖乖躺着睡觉。
下午，叶蓁拿出竹子打算教他们做风车。她事先做好一个：“同学们，这个东西叫风车，风一吹就会动。”
周围吹过一阵风，微风带动风车，风车在微风的带动下缓缓转动起来。
小朋友们惊叫出声：“真的会动。”
赵亮挤开前面的小朋友伸手去抢风车，叶蓁把风车递给他，拿出竹子说：“一组和二组的小朋友分两边站好，一会老师给你们演示一遍风车的做法，你们先学，学不会可以请教老师。”
赵亮自以为自己胜利者，拿着风车狂跑起来。
风车在风力的作用下越转越快，赵亮咯咯笑出声，上学真好玩，他明天还来。
跑过几圈，他停下不跑了，打算拿着风车去跟沈东他们炫耀。
他走向沈东：“你看，我的风车会转，我刚才拿着它跑，我跑得快它也跑得快，特别好玩。”
沈东看一眼风车，拿出尺子开始量尺寸：“长二十厘米，厚一厘米。”
黑娃负责计数：“其他的是多少。”
“你等等。”
赵亮没人搭理，奄奄地凑近沈东：“你们在做什么？”
沈东头也没抬：“做风车。”
“你们会做风车？”
沈东放下车子，扭头跟黑娃报数，报完数才跟赵亮说话：“现在还没做出来，不过已经快了。”
赵亮凑到黑娃旁边：“你在干什么？”
黑娃放下笔：“我在计数。”
“计数是什么？”
“计数就是把数字加在一起算。”
赵亮虽然不懂什么是数字，也不懂什么是计数，但是他忽然觉得其他小朋友很厉害，比他抢到风车还要厉害。
他不说话了，蹲在旁边看沈东量尺寸，看黑娃写写画画。
赵亮越看越入迷，不知不觉跟着沈东一起量尺寸，甚至探过头去看黑娃手上那些看不懂的东西。
时间一分一秒过去，不知不觉已经过去两个小时。
沈东伸长手，刚才窝着做风车，双手有点僵硬：“做出来了。”
黑娃拿起风车小跑起来，风车在风力的作用下缓缓转动：“我们成功了。”
一组的小朋友高兴极了，抱成一团欢呼。
沈东收起笑脸，摆出组长的样子说：“先别高兴，我们还要写数据。”
随后，二组跟着惊呼出声：“成功了！”
“快看，它转得很快。”
“我们再做几个，到时候一人分一个。”
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随着输的老鼠牌越来越多，叶蓁渐渐退出念旁白的工作，把念旁边的工作也交给小朋友们。
赵传不放心赵亮，吃过午饭急忙骑自行车过来看孩子，他先去一班，在一班找不到人再去二班。
赵亮跟着沈东吃午饭，吃过午饭跟着沈东等人睡午觉。
一开始赵亮可没有这么听话，吃午饭时，他吵着要吃肉，不给吃肉他就打滚。
在家里时只要他说不要，爷爷奶奶都会哄他。可是叶蓁不会哄他，也不会搭理他，随他在地上打滚。
叶蓁领着其他小朋友排队领饭，领完饭跟小朋友们坐在一起吃饭，压根不管赵亮。
赵亮是个能屈能伸的，看别的小朋友都乖乖吃饭，他爬起身去拉叶蓁：“我也要吃饭。”
叶蓁一副刚才什么事情都没有发生的样子递给赵亮一个饭盒，领着他去排队打饭，然后领着他去沈东那边。
赵亮走进教室，叶蓁扭过头：“赵主任。”
赵主任已经知道赵亮在学校做的那些事：“叶老师，我家赵亮没给你惹麻烦吧？”
叶蓁指向赵亮：“暂时还没有，他在睡午觉，你要跟他说话？”
赵传看向赵亮，此时赵亮正闭着眼睛躺在床上，说是在睡觉，其实正晃悠着脚丫子偷听叶蓁和赵传说话。
“不了，让他睡吧。”
难道儿子这么听话，赵传不想打扰他。
赵传跟叶蓁往外走：“叶老师，李老师刚才跟我说了，说我家赵亮不服她管，以后赵亮转来二班，归你管。”
“赵亮是老小，在家里皮得很，我跟他妈都管不了他。”
叶蓁不想听‘我孩子还小，不懂事，你多担待’这样的话：“赵主任，孩子该管还得管，你要是信得过我，我就帮你管管。”
“你放心，我不喜欢打孩子，绝对不会动手打你家孩子。”
听叶蓁这么说，赵传更不放心了，可是自家孩子确实皮，不管又不行。
“我当然信得过叶老师。”
叶蓁打哈欠：“赵主任，我得去教室陪孩子们，你回吧，下午再来接孩子。”
赵传还想跟叶蓁聊聊赵亮的事，但是叶蓁困得眼睛都睁不开，显然不想跟他聊。
“我家孩子麻烦你了。”
叶蓁摆了摆手：“赵主任，下午见。”
送走赵主任，叶蓁走回教室，关上门后便凑到沈东那边跟东南西北风一起睡午觉。
赵亮没睡过午觉，整个人翻来覆去，非常烦躁。
沈东按住他：“快睡，我们要睡觉养精神，不然下午会没精神上活动课。”
赵亮以为活动课就是玩游戏，想着玩游戏他不就不觉得烦躁了，乖乖躺着睡觉。
下午，叶蓁拿出竹子打算教他们做风车。她事先做好一个：“同学们，这个东西叫风车，风一吹就会动。”
周围吹过一阵风，微风带动风车，风车在微风的带动下缓缓转动起来。
小朋友们惊叫出声：“真的会动。”
赵亮挤开前面的小朋友伸手去抢风车，叶蓁把风车递给他，拿出竹子说：“一组和二组的小朋友分两边站好，一会老师给你们演示一遍风车的做法，你们先学，学不会可以请教老师。”
赵亮自以为自己胜利者，拿着风车狂跑起来。
风车在风力的作用下越转越快，赵亮咯咯笑出声，上学真好玩，他明天还来。
跑过几圈，他停下不跑了，打算拿着风车去跟沈东他们炫耀。
他走向沈东：“你看，我的风车会转，我刚才拿着它跑，我跑得快它也跑得快，特别好玩。”
沈东看一眼风车，拿出尺子开始量尺寸：“长二十厘米，厚一厘米。”
黑娃负责计数：“其他的是多少。”
“你等等。”
赵亮没人搭理，奄奄地凑近沈东：“你们在做什么？”
沈东头也没抬：“做风车。”
“你们会做风车？”
沈东放下车子，扭头跟黑娃报数，报完数才跟赵亮说话：“现在还没做出来，不过已经快了。”
赵亮凑到黑娃旁边：“你在干什么？”
黑娃放下笔：“我在计数。”
“计数是什么？”
“计数就是把数字加在一起算。”
赵亮虽然不懂什么是数字，也不懂什么是计数，但是他忽然觉得其他小朋友很厉害，比他抢到风车还要厉害。
他不说话了，蹲在旁边看沈东量尺寸，看黑娃写写画画。
赵亮越看越入迷，不知不觉跟着沈东一起量尺寸，甚至探过头去看黑娃手上那些看不懂的东西。
时间一分一秒过去，不知不觉已经过去两个小时。
沈东伸长手，刚才窝着做风车，双手有点僵硬：“做出来了。”
黑娃拿起风车小跑起来，风车在风力的作用下缓缓转动：“我们成功了。”
一组的小朋友高兴极了，抱成一团欢呼。
沈东收起笑脸，摆出组长的样子说：“先别高兴，我们还要写数据。”
随后，二组跟着惊呼出声：“成功了！”
“快看，它转得很快。”
“我们再做几个，到时候一人分一个。”
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