圆圆大喊：“我流眼泪了，你们快来，快点。”
一组的小朋友跑向愿意，宝贝似的用小手指去抹圆圆脸上的眼泪，然后放进嘴里尝了尝。
赵亮急忙问：“有味道吗？”
宋青拿出自己的小水杯漱口，“没味道。”
爷爷说的是对了，眼泪果然是没滋没味。
赵亮看向大壮，“大壮，你尝出味道没有？”
大壮摇头，赵亮拍了拍胸口，整个人放松下来，“我也没尝到味道。”
圆圆挤过去，“我尝到咸味。”
赵亮推开他，指了指自己、圆圆和宋青：“可是我们三个都没有尝到味道。”
宋青板起脸：“老师说一次实验说明不了问题，要多做几次试验才能得出最准确的实验数据。”
赵亮、宋青以及大壮一起看向圆圆，圆圆吸了吸鼻子，忽然扯起嗓子哇哇大哭起来。
旁边一班，李老师正在给学生们上数学课，猛不丁的她听到凄厉的哭声。哭声来自隔壁，隔壁是二班。
二班的小朋友哭了？二班的小朋友为什么会哭，难道……
难道叶蓁虐·待他们？
李老师双眼发亮，“同学们，老师有事要出去一下，你们乖乖留在教室不要乱跑。”
放下粉笔，她小跑着跑向二班。
李老师做贼一样从窗口偷看二班的小朋友，错不了了，二班的小朋友都在哭，哭得特别惨。
收回目光，李老师转身往校长办公室跑，“校长，校长，不好了。”
校长放下笔看向李老师，“不好了？李老师，你班里出事了？”
“校长，不是我班里出事了，是二班出事了。二班的叶老师虐·待班上的学生，他们班的学生都在哭呢！”
校长不相信叶蓁会虐待小朋友，但李老师一副证据确凿的样子，他忍不住怀疑起来，“走，我们去看看。”
俩人快步走向二班，走近二班门口时校长听到凄厉的哭声。
李老师小声说：“校长你听，二班的小朋友都在哭。”
校长急忙加快脚步，三步做两步走进二班。这时，叶蓁站在讲台上笑，二班的小朋友有的在哭，有的伸手在哭的小朋友脸上摸来摸去。
校长冷声问，“叶老师，孩子们怎么哭了？”
叶蓁看向李老师，又看向脸色不对的校长，不用想，肯定是李老师找校长告状去了。
“校长，我们在上活动课。”
李老师冷哼，“上活动课需要哭？叶老师，我们是老师，老师的责任是给国家培养人才。”
叶蓁拍了拍手，“同学们，校长来看我们了，咱们暂时暂停实验。”
赵亮拉着宋青走向叶蓁，赵亮看向校长，“你是校长吗？”
校长点头，赵亮问他：“老师说过校长是校长是我们学校最聪明的人，校长，你知道为什么眼泪是咸的吗？”
校长愣住，随后问：“你为什么想知道眼泪是不是咸的？”
赵亮掏出小本子：“因为我们的活动课想要知道眼泪是不是咸的呀。校长，你那么聪明，你知道吗？”
校长看向赵亮的小本本，只见小本本上写着实验数据之类的字，在试验计划上还写着实验方式为哭。
看到这里，他大概清楚二班的情况。
“我当然知道，人体中有百分之七十的水分，而眼泪中百分之九十九是水分，百分之一是固体，而这固体中有一半以上是盐分，所以眼泪是咸的。①”
“明白吗？”
赵亮摇头，直白说：“听不懂，什么是水分，什么是盐分，什么是固体？”
校长被赵亮逗乐了，忍不住拉过他揉了揉他的脑袋，“你还小，等你长大你就知道什么是水分，什么是盐分了。”
赵亮双眼发亮，“我长大后能跟校长一样聪明吗？”
校长不答反问：“你们叶老师说校长是最聪明的人？”
赵亮肯定点头，宋青扯了扯嘴角，叶老师就没说过不聪明的人，在她嘴里校长是最聪明的人，赵老师是最聪明的人，连傻子赵亮也是最聪明的好孩子。
无形中，赵亮成功帮叶蓁拍了校长的马屁，校长看向叶蓁，脸上写着愉悦二字。
校长走向叶蓁，“叶老师的教学方式很有趣，”扭头看向李老师，“李老师要跟叶老师多多讨论教学方式，互相督促，互相进步。”
李老师知道自己误会叶蓁，心里没有愧疚，有的是恼怒。
她怀疑叶蓁在给她下套，故意教二班的小朋友哭，让她误会，让她去找校长告状。她随她的愿去告状，现在校长肯定觉得她嫉妒叶蓁。
完了，她给校长留下坏印象了！
李老师没脸留在二班，准确来说是没脸跟校长说话，“我不放心一班的小朋友，我先走了。”
话落，李老师急忙往外走。
校长招手示意叶蓁跟她出去。走出门口，校长笑眯眯说：“叶老师啊，李老师对你有误会，所以才会去找我。”
“你们都是好老师，为了祖国的未来，应该同心协力为祖国培养人才。”
“是是是，校长说的对。”
话锋一转，校长忽然夸叶蓁，“领导给我写信了，专门在心里夸了你。叶老师啊，我是很看好你的。”
叶蓁偷瞄校长，校长是什么意思，是要给她升职加薪吗？
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一组的小朋友跑向愿意，宝贝似的用小手指去抹圆圆脸上的眼泪，然后放进嘴里尝了尝。
赵亮急忙问：“有味道吗？”
宋青拿出自己的小水杯漱口，“没味道。”
爷爷说的是对了，眼泪果然是没滋没味。
赵亮看向大壮，“大壮，你尝出味道没有？”
大壮摇头，赵亮拍了拍胸口，整个人放松下来，“我也没尝到味道。”
圆圆挤过去，“我尝到咸味。”
赵亮推开他，指了指自己、圆圆和宋青：“可是我们三个都没有尝到味道。”
宋青板起脸：“老师说一次实验说明不了问题，要多做几次试验才能得出最准确的实验数据。”
赵亮、宋青以及大壮一起看向圆圆，圆圆吸了吸鼻子，忽然扯起嗓子哇哇大哭起来。
旁边一班，李老师正在给学生们上数学课，猛不丁的她听到凄厉的哭声。哭声来自隔壁，隔壁是二班。
二班的小朋友哭了？二班的小朋友为什么会哭，难道……
难道叶蓁虐·待他们？
李老师双眼发亮，“同学们，老师有事要出去一下，你们乖乖留在教室不要乱跑。”
放下粉笔，她小跑着跑向二班。
李老师做贼一样从窗口偷看二班的小朋友，错不了了，二班的小朋友都在哭，哭得特别惨。
收回目光，李老师转身往校长办公室跑，“校长，校长，不好了。”
校长放下笔看向李老师，“不好了？李老师，你班里出事了？”
“校长，不是我班里出事了，是二班出事了。二班的叶老师虐·待班上的学生，他们班的学生都在哭呢！”
校长不相信叶蓁会虐待小朋友，但李老师一副证据确凿的样子，他忍不住怀疑起来，“走，我们去看看。”
俩人快步走向二班，走近二班门口时校长听到凄厉的哭声。
李老师小声说：“校长你听，二班的小朋友都在哭。”
校长急忙加快脚步，三步做两步走进二班。这时，叶蓁站在讲台上笑，二班的小朋友有的在哭，有的伸手在哭的小朋友脸上摸来摸去。
校长冷声问，“叶老师，孩子们怎么哭了？”
叶蓁看向李老师，又看向脸色不对的校长，不用想，肯定是李老师找校长告状去了。
“校长，我们在上活动课。”
李老师冷哼，“上活动课需要哭？叶老师，我们是老师，老师的责任是给国家培养人才。”
叶蓁拍了拍手，“同学们，校长来看我们了，咱们暂时暂停实验。”
赵亮拉着宋青走向叶蓁，赵亮看向校长，“你是校长吗？”
校长点头，赵亮问他：“老师说过校长是校长是我们学校最聪明的人，校长，你知道为什么眼泪是咸的吗？”
校长愣住，随后问：“你为什么想知道眼泪是不是咸的？”
赵亮掏出小本子：“因为我们的活动课想要知道眼泪是不是咸的呀。校长，你那么聪明，你知道吗？”
校长看向赵亮的小本本，只见小本本上写着实验数据之类的字，在试验计划上还写着实验方式为哭。
看到这里，他大概清楚二班的情况。
“我当然知道，人体中有百分之七十的水分，而眼泪中百分之九十九是水分，百分之一是固体，而这固体中有一半以上是盐分，所以眼泪是咸的。①”
“明白吗？”
赵亮摇头，直白说：“听不懂，什么是水分，什么是盐分，什么是固体？”
校长被赵亮逗乐了，忍不住拉过他揉了揉他的脑袋，“你还小，等你长大你就知道什么是水分，什么是盐分了。”
赵亮双眼发亮，“我长大后能跟校长一样聪明吗？”
校长不答反问：“你们叶老师说校长是最聪明的人？”
赵亮肯定点头，宋青扯了扯嘴角，叶老师就没说过不聪明的人，在她嘴里校长是最聪明的人，赵老师是最聪明的人，连傻子赵亮也是最聪明的好孩子。
无形中，赵亮成功帮叶蓁拍了校长的马屁，校长看向叶蓁，脸上写着愉悦二字。
校长走向叶蓁，“叶老师的教学方式很有趣，”扭头看向李老师，“李老师要跟叶老师多多讨论教学方式，互相督促，互相进步。”
李老师知道自己误会叶蓁，心里没有愧疚，有的是恼怒。
她怀疑叶蓁在给她下套，故意教二班的小朋友哭，让她误会，让她去找校长告状。她随她的愿去告状，现在校长肯定觉得她嫉妒叶蓁。
完了，她给校长留下坏印象了！
李老师没脸留在二班，准确来说是没脸跟校长说话，“我不放心一班的小朋友，我先走了。”
话落，李老师急忙往外走。
校长招手示意叶蓁跟她出去。走出门口，校长笑眯眯说：“叶老师啊，李老师对你有误会，所以才会去找我。”
“你们都是好老师，为了祖国的未来，应该同心协力为祖国培养人才。”
“是是是，校长说的对。”
话锋一转，校长忽然夸叶蓁，“领导给我写信了，专门在心里夸了你。叶老师啊，我是很看好你的。”
叶蓁偷瞄校长，校长是什么意思，是要给她升职加薪吗？
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