参加玄学综艺后我爆火了(穿越)——唇亡齿
总之,你们玩笔仙引来了历代学生的怨念。它们不但化作怪物,还附在了你好友的身上,让她们的行为举止变得古怪。最可怕的是,那些怨念还缠上了李老师、王老师和姚校长,让他们一个坠楼身亡,两个出了车祸。
他凝视着女生,柔声问:我说得对吗?
邹静静不可抑制地颤抖起来。郑昭羽急忙安慰道:别怕,我都说了,没有责怪你的意思。三位老师的事故绝不是你们的过错,而是他们自食恶果。
小羽,你你怎么知道我们玩过笔仙?邹静静低声问,我只跟邵老师说过这件事,其他人我谁都没说过。连我爸爸妈妈都不知道。是邵老师告诉你的吗?
我用自己的通灵能力感知到了一切。郑昭羽笑道。
你确定?你的通灵能力不会出错吗?
这什么怪问题?郑昭羽不悦地想。
传爵工作人员曾以《谁是通灵王》的名义走访过邵老师。从他那里得知,他班上的两个女生已经很久没来上学了,而她们都跟另一个女生在旧校舍中玩过笔仙。那女生甚至怀疑两位朋友被鬼上身了。
郑昭羽不确定笔仙与教师们的事故是否有关。但他还是决定将它们联系在一起。
他说出这些女生玩笔仙一事,就等于做出了一道高分附加题。为了赢过乐祈年,他必须尽可能地做附加题。传爵工作人员打探来的每一条情报,他都要用上。
我是对是错,你心里不是最明白吗?郑昭羽说。
邹静静抱紧自己的肩膀。
可是可是那就太奇怪了她抬起头。
方才她双眸中溢满了对郑昭羽的崇拜和被他搭话的激动。但此时此刻,那些情感就仿佛退潮一般从她的眼睛里褪去了。只留下惊讶、怀疑和失望。
哪里奇怪呢?郑昭羽的笑容有些僵硬。
我和两个朋友根本没有去旧校舍玩笔仙。邹静静说,那是我编出来骗邵老师的。
第100章 日记主人
郑昭羽的笑容凝固在了脸上。
邵老师霍然起身, 有些不知所措。
邹静静,你那天不是告诉我,你们想玩笔仙, 但害怕老师发现, 所以才去旧校舍的吗?
邹静静低下头, 玩弄着自己的衣角。
那是我骗您的。其实其实我们是去旧校舍找画的。她惴惴不安道, 我们听说邵老师以前画的画留在旧校舍的画室,还没搬出来。我们很好奇邵老师的大作是什么样的,所以想趁那些画搬走前去瞧瞧。不然以后就没机会了。
她飞快地瞄了邵老师一眼, 但是我不好意思直说我们的目的是找画,怕您生气, 所以我才撒谎说我们想去玩笔仙
她的声音逐渐小了下去,变成了喃喃自语, 我明明撒了谎,小羽为什么没占卜出来呢?
声音虽小,但摄像机近距离对着她,收音杆也正竖在她头顶, 她的声音一五一十地传到了观众耳中。
刚才还对郑昭羽盛赞一片的观众纷纷陷入尴尬的气氛。
【是啊,小羽怎么没占卜出那个小姑娘在说谎呢?】
【没占卜出真相, 反正占卜出了谎言, 有点奇怪吧?】
【这个郑昭羽吹得这么厉害, 实力也不怎么样嘛。算了, 还是看看别的选手吧!】
邹静静转向邵老师:我只把这件事告诉过您您跟别人提起过吗?
邵老师则注视着简亦道:我是跟别人说过。节目开播前,节目组的工作人员来找我核实情况, 我就全跟他们说了。
简亦道脱口而出:可我没派过人!
可那天明明有个工作人员到我办公室来邹静静, 你也看见了对吧?
邹静静点头。那天她去找邵老师, 的确看到一个陌生人从他办公室出来。邵老师跟她说那是《谁是通灵王》的工作人员, 但导演却说他从没派来过人
那么那个男人是谁?
【案情逐渐扑朔迷离了起来】
【等等,为什么节目组里会出现案情啊!他们不是来破案的吗!(笑哭)】
【那个工作人员该不会是郑昭羽派去刺探军情的吧?因为邵老师所知的是假情报,所以他告诉郑昭羽的自然也是假情报咯。】
【原来郑昭羽根本不是依靠通灵能力感知出来真相的,而是事前调查出来的。】
【但是他怎么可能事前知道节目组要来绿江四中呢?】
【你们为什么不怀疑导演说谎呢?也许那个工作人员就是节目组的人,但导演咬死不承认罢了。】
【如果那个工作人员是节目组的人,就是说郑昭羽是从节目组那里得知假情报的?节目组为什么要提前把一切告诉他?对其他选手岂不是很不公平?】
【会不会是是他私下买通了节目组工作人员?】
【别胡说!小羽绝不是那种人!】
【小羽占卜出来的只是那个女生说过的话,谁知道她在说谎啊?】
【你家小羽通灵能力那么厉害,连她在说谎都看不出?】
【哈哈,看来郑昭羽挺菜的嘛!】
观众分成两拨阵营,一拨认为郑昭羽和节目组串通作弊,另一拨则坚定地认为郑昭羽是无辜的,他只是没看出女生在说谎罢了。还有少数混乱邪恶乐子人混在其中煽风点火,不亦乐乎。
郑昭羽脸涨得绯红,大脑一团混乱,不知该如何收场。这次他明明做了万全的准备,明明让传爵尽可能地搜集了情报,明明眼看就要胜过乐祈年,却因为一个小女孩的谎言而功亏一篑!
所有人的目光都集中在他身上。他尴尬到不知所措。现在该怎么下台呢?是该承认自己力有未逮,没看出女孩的谎言,还是该坚持自己的说法?
要是师父看见他这副窘迫的样子,会对他多么失望?师父会不会觉得他是一个扶不上墙的废物?
快看乐祈年的分屏!突然有工作人员喊道。
众人的注意力瞬间从郑昭羽身上移开了。郑昭羽万万没想到,这次他居然被乐祈年给救了。
乐祈年分屏中,他和双胞胎、文森佐站在画室中。乐祈年手拿一本日历,将其当作扇子扇着风。
各位观众,我已经完成了节目组交待的任务,此外,我还探查出了关于旧校舍怪物的一些事。现在就由我来为大家说明。
首先是我所要寻找的宝藏。那是一幅绿江四中学生所创作的油画,也是绿江四中学生第一次斩获绿影杯的获奖作品。但那幅画现在并不在这里,因为这里并非现实世界,而是画中世界。
这个世界中没有那幅获奖作品,还有众多怪物出没。这个世界的创造者也是一位优秀的画家他目睹了学校中发生的种种肮脏与不公的现象,因此产生了无尽的怨念,那怨念寄宿在画中,便形成了我们所见的三只怪物。
乐祈年竖起三根手指,同时目光扫过在场的众人。
第一只怪物,从钢琴中爬出的三条腿怪物,象征着性骚扰女学生的老师。第二只喜欢缝人嘴的盲眼怪物,象征着对校园霸凌视而不见、还堵住悠悠众口的老师。第三只见钱眼开的怪物,则象征势利眼的校长本人。
双胞胎和文森佐同时点头,赞同乐祈年的看法。
青年笑了笑,接着道:画作作者的怨念不仅寄宿在画中,还因为某个契机散播到了现实世界里。我猜,应该是有些学生阴差阳错打开了旧校舍画室,找到了作者的那些画吧?作者对学校中没有师德的老师十分怨恨,因此其怨念也对那些老师实行了报复。色魔李老师坠楼身亡。纵容校园霸凌的王老师出了车祸。势利鬼校长也受了伤。虽然不应该对受害者说重话,但我不得不说,他们的惨剧都是咎由自取。
几乎所有观众都涌进了乐祈年分屏。飞快刷新的评论令人目不暇接。
【这些我们都已经知道了,能不能说点儿有新意的?】
【这跟郑昭羽说得大同小异吧?】
【其实郑昭羽还是有点本事的,否则不可能说得和乐祈年一模一样。】
【哈,他的本事不都是靠买通节目组得来的吗?】
乐祈年继续道:但是,真相不只是这样。
他对双胞胎使了个眼色。金飘飘和金渺渺捧着日记本走了上来,宛如捧着圣旨一般庄重。
乐祈年拿起日记本,随意地翻看着。
刚才各位观众应该也都通过镜头看到日记内容了。起初我以为,日记本的主人就是画中世界的创造者。但我又觉得其中有些矛盾之处。
首先,日记主人所怨恨的不止是老师,也有学生,比如那位霸凌同学的高考状元,又比如那位有个好爹的有钱同学。他的怨念如果要报复,为什么不首先报复那两人,而是专挑老师报复呢?
其次,我们每遇到一只怪物,调查每有一些进展,日记本中就会浮现新的内容。它就像是故意给我们展示重要线索一样。画中世界的怪物个个都想要我们的命,日记却在帮助我们,这岂不是自相矛盾吗?
第三,日记主人目睹校园中的种种不公现象却无能为力。他当时只是学生,人微言轻,这也可以理解。但他身边还有一位和他一样具有正义感的邵老师。学生做不到的事,老师也做不到吗?邵老师在四中工作那么多年,有那么多时间和机会搜集教师师德败坏的证据,然后匿名举报。可直到不久前,那些师德败坏的老师依然逍遥法外。邵老师去哪儿了?他在干什么?
【对哦,我怎么没想过这些问题?】
【我也以为日记主人和画作作者是同一人,结果不是吗?】
【日记主人肯定就是获奖作品的作者,难道其他的画并不是他画的?】
【这个邵老师也很奇怪啊,在四中工作那么久,就算再蠢也能搜集到证据吧?】
【会不会他害怕校长,不敢举报?毕竟谁也不想得罪领导丢掉工作嘛。】
【说不定他被校长威逼利诱了,所以不敢说出真相。】
乐祈年走到那幅《合唱团》旁边,意味深长地注视着他。
最后,还有一个困扰我的问题。那就是日记中频频提起的邵老师。今天来到我们节目现场的也有一位邵老师,而且也擅长画画,指导学生参加绿影杯。我一度以为节目现场的邵老师,和日记中的邵老师是同一个人。但是
他停了下来,转向镜头,漂亮的桃花眼顾盼生辉,笑意盈然。
【什么?!他们不是一个人吗?!】
【啊?我也以为日记里的邵老师就是节目现场的邵老师啊!】
【难道这学校有两个邵老师?两个老师都会画画?这也太巧了吧?】
乐祈年说:他们两个并非同一人。原因很简单年龄对不上。
他举起从校长室里拿来的日历。
不知道大家是否注意过日记中的日期?第一篇日记的日期是9月10日星期五。那天也是教师节。根据日历,去年的9月10日就是星期五。但是,这跟日记主人的年龄对不上。
他的作品获得过绿影杯,那也是绿江四中学生第一次获得绿影杯。我曾在美术馆偶遇过姚校长和邵老师,无意中听他们说起,绿江四中今年如果再次获奖,就是连续三届获奖,同时总计获奖九次。如果第一次得奖是在去年,怎么也不可能累积获奖九次吧?
那么,日记主人究竟是哪年得的奖呢?只需要往前简单推算一下就知道,2010年的9月10日,正好是星期五。我推测,这本日记写于2010年的9月,日记主人在2011年6月失去了参赛机会,2011年9月升入高三,直到2012年高三即将毕业之际,才获得绿影杯。在那之后,四中又有多名学生得奖。这样才符合如果今年也得奖,就是累积获奖九次这个事实。
那么问题就来了。如果日记写于2010年,日记中的邵老师就不可能是节目现场的邵老师。大家只需要看看那位邵老师的相貌就知道,他太年轻了。2010年时,他恐怕还是个学生吧。
既然节目现场的邵老师不是日记中的邵老师,那么日记中的邵老师去了哪儿呢?日记主人的真实身份又是什么人呢?
我刚才又将日记仔仔细细读了一遍。发现了一句很有趣的话。
乐祈年将日记翻到9月25日那一篇。小罗端着直播设备走进,对焦到日记文字上。
大家请看,日记这里写道:我觉得邵老师是一个可以信任的人。他常说我就像他的家人一样。
我最初看到这句话,以为日记主人想表达的意思是邵老师和他非常亲近,感情上就如同家人。但是,日记主人想表达的会不会是更加浅显的意思呢?他和邵老师,在某种意义上,或者说,乍看之下就像是一家人?
不知道大家是否听过同姓五百年前是一家、同姓三分亲之类的俗语?
乐祈年笑靥如花。
如果我没猜错,日记主人和邵老师刚好都姓邵。因此邵老师才会说他们像家人。毕竟邵也不是什么大姓,两个刚好同姓又有共同爱好的人难免产生亲近感。
日记主人姓邵,会画画,在2010年时还是学生。而节目现场刚好也有位年轻的邵老师,也会画画
乐祈年面向镜头,邵老师,请你回答我一个问题你就是这本日记的主人,对吗?
第101章 阳光下的校园
节目组摄影师急忙将镜头对准邵老师。
他却没看镜头, 而是出神地凝视着手中的iPad,与屏幕上的乐祈年隔空对望。
直播间中瞬间爆炸。
【什么?邵老师就是日记主人?!】
【年龄和经历都对得上啊!的确很有可能!】
【我完全没看出来啊!我一直以为日记主人是个普通学生,日记里的邵老师就是现场那位邵老师!】
【我要这双眼睛有何用, 明天就去医院捐给有需要的人(狗头)】
【这么说, 日记主人毕业后也当了老师?可是原本的那位邵老师去哪儿了呢?】
邹静静呆若木鸡地望着她的班主任。她只听说邵老师以前也是四中学生, 还很会画画, 不少练习之作都放在旧校舍的画室中。她很好奇邵老师的画是什么样子,因此才会和两个朋友去旧校舍寻找邵老师的作品。
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他凝视着女生,柔声问:我说得对吗?
邹静静不可抑制地颤抖起来。郑昭羽急忙安慰道:别怕,我都说了,没有责怪你的意思。三位老师的事故绝不是你们的过错,而是他们自食恶果。
小羽,你你怎么知道我们玩过笔仙?邹静静低声问,我只跟邵老师说过这件事,其他人我谁都没说过。连我爸爸妈妈都不知道。是邵老师告诉你的吗?
我用自己的通灵能力感知到了一切。郑昭羽笑道。
你确定?你的通灵能力不会出错吗?
这什么怪问题?郑昭羽不悦地想。
传爵工作人员曾以《谁是通灵王》的名义走访过邵老师。从他那里得知,他班上的两个女生已经很久没来上学了,而她们都跟另一个女生在旧校舍中玩过笔仙。那女生甚至怀疑两位朋友被鬼上身了。
郑昭羽不确定笔仙与教师们的事故是否有关。但他还是决定将它们联系在一起。
他说出这些女生玩笔仙一事,就等于做出了一道高分附加题。为了赢过乐祈年,他必须尽可能地做附加题。传爵工作人员打探来的每一条情报,他都要用上。
我是对是错,你心里不是最明白吗?郑昭羽说。
邹静静抱紧自己的肩膀。
可是可是那就太奇怪了她抬起头。
方才她双眸中溢满了对郑昭羽的崇拜和被他搭话的激动。但此时此刻,那些情感就仿佛退潮一般从她的眼睛里褪去了。只留下惊讶、怀疑和失望。
哪里奇怪呢?郑昭羽的笑容有些僵硬。
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第100章 日记主人
郑昭羽的笑容凝固在了脸上。
邵老师霍然起身, 有些不知所措。
邹静静,你那天不是告诉我,你们想玩笔仙, 但害怕老师发现, 所以才去旧校舍的吗?
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那是我骗您的。其实其实我们是去旧校舍找画的。她惴惴不安道, 我们听说邵老师以前画的画留在旧校舍的画室,还没搬出来。我们很好奇邵老师的大作是什么样的,所以想趁那些画搬走前去瞧瞧。不然以后就没机会了。
她飞快地瞄了邵老师一眼, 但是我不好意思直说我们的目的是找画,怕您生气, 所以我才撒谎说我们想去玩笔仙
她的声音逐渐小了下去,变成了喃喃自语, 我明明撒了谎,小羽为什么没占卜出来呢?
声音虽小,但摄像机近距离对着她,收音杆也正竖在她头顶, 她的声音一五一十地传到了观众耳中。
刚才还对郑昭羽盛赞一片的观众纷纷陷入尴尬的气氛。
【是啊,小羽怎么没占卜出那个小姑娘在说谎呢?】
【没占卜出真相, 反正占卜出了谎言, 有点奇怪吧?】
【这个郑昭羽吹得这么厉害, 实力也不怎么样嘛。算了, 还是看看别的选手吧!】
邹静静转向邵老师:我只把这件事告诉过您您跟别人提起过吗?
邵老师则注视着简亦道:我是跟别人说过。节目开播前,节目组的工作人员来找我核实情况, 我就全跟他们说了。
简亦道脱口而出:可我没派过人!
可那天明明有个工作人员到我办公室来邹静静, 你也看见了对吧?
邹静静点头。那天她去找邵老师, 的确看到一个陌生人从他办公室出来。邵老师跟她说那是《谁是通灵王》的工作人员, 但导演却说他从没派来过人
那么那个男人是谁?
【案情逐渐扑朔迷离了起来】
【等等,为什么节目组里会出现案情啊!他们不是来破案的吗!(笑哭)】
【那个工作人员该不会是郑昭羽派去刺探军情的吧?因为邵老师所知的是假情报,所以他告诉郑昭羽的自然也是假情报咯。】
【原来郑昭羽根本不是依靠通灵能力感知出来真相的,而是事前调查出来的。】
【但是他怎么可能事前知道节目组要来绿江四中呢?】
【你们为什么不怀疑导演说谎呢?也许那个工作人员就是节目组的人,但导演咬死不承认罢了。】
【如果那个工作人员是节目组的人,就是说郑昭羽是从节目组那里得知假情报的?节目组为什么要提前把一切告诉他?对其他选手岂不是很不公平?】
【会不会是是他私下买通了节目组工作人员?】
【别胡说!小羽绝不是那种人!】
【小羽占卜出来的只是那个女生说过的话,谁知道她在说谎啊?】
【你家小羽通灵能力那么厉害,连她在说谎都看不出?】
【哈哈,看来郑昭羽挺菜的嘛!】
观众分成两拨阵营,一拨认为郑昭羽和节目组串通作弊,另一拨则坚定地认为郑昭羽是无辜的,他只是没看出女生在说谎罢了。还有少数混乱邪恶乐子人混在其中煽风点火,不亦乐乎。
郑昭羽脸涨得绯红,大脑一团混乱,不知该如何收场。这次他明明做了万全的准备,明明让传爵尽可能地搜集了情报,明明眼看就要胜过乐祈年,却因为一个小女孩的谎言而功亏一篑!
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首先是我所要寻找的宝藏。那是一幅绿江四中学生所创作的油画,也是绿江四中学生第一次斩获绿影杯的获奖作品。但那幅画现在并不在这里,因为这里并非现实世界,而是画中世界。
这个世界中没有那幅获奖作品,还有众多怪物出没。这个世界的创造者也是一位优秀的画家他目睹了学校中发生的种种肮脏与不公的现象,因此产生了无尽的怨念,那怨念寄宿在画中,便形成了我们所见的三只怪物。
乐祈年竖起三根手指,同时目光扫过在场的众人。
第一只怪物,从钢琴中爬出的三条腿怪物,象征着性骚扰女学生的老师。第二只喜欢缝人嘴的盲眼怪物,象征着对校园霸凌视而不见、还堵住悠悠众口的老师。第三只见钱眼开的怪物,则象征势利眼的校长本人。
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青年笑了笑,接着道:画作作者的怨念不仅寄宿在画中,还因为某个契机散播到了现实世界里。我猜,应该是有些学生阴差阳错打开了旧校舍画室,找到了作者的那些画吧?作者对学校中没有师德的老师十分怨恨,因此其怨念也对那些老师实行了报复。色魔李老师坠楼身亡。纵容校园霸凌的王老师出了车祸。势利鬼校长也受了伤。虽然不应该对受害者说重话,但我不得不说,他们的惨剧都是咎由自取。
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乐祈年继续道:但是,真相不只是这样。
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刚才各位观众应该也都通过镜头看到日记内容了。起初我以为,日记本的主人就是画中世界的创造者。但我又觉得其中有些矛盾之处。
首先,日记主人所怨恨的不止是老师,也有学生,比如那位霸凌同学的高考状元,又比如那位有个好爹的有钱同学。他的怨念如果要报复,为什么不首先报复那两人,而是专挑老师报复呢?
其次,我们每遇到一只怪物,调查每有一些进展,日记本中就会浮现新的内容。它就像是故意给我们展示重要线索一样。画中世界的怪物个个都想要我们的命,日记却在帮助我们,这岂不是自相矛盾吗?
第三,日记主人目睹校园中的种种不公现象却无能为力。他当时只是学生,人微言轻,这也可以理解。但他身边还有一位和他一样具有正义感的邵老师。学生做不到的事,老师也做不到吗?邵老师在四中工作那么多年,有那么多时间和机会搜集教师师德败坏的证据,然后匿名举报。可直到不久前,那些师德败坏的老师依然逍遥法外。邵老师去哪儿了?他在干什么?
【对哦,我怎么没想过这些问题?】
【我也以为日记主人和画作作者是同一人,结果不是吗?】
【日记主人肯定就是获奖作品的作者,难道其他的画并不是他画的?】
【这个邵老师也很奇怪啊,在四中工作那么久,就算再蠢也能搜集到证据吧?】
【会不会他害怕校长,不敢举报?毕竟谁也不想得罪领导丢掉工作嘛。】
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最后,还有一个困扰我的问题。那就是日记中频频提起的邵老师。今天来到我们节目现场的也有一位邵老师,而且也擅长画画,指导学生参加绿影杯。我一度以为节目现场的邵老师,和日记中的邵老师是同一个人。但是
他停了下来,转向镜头,漂亮的桃花眼顾盼生辉,笑意盈然。
【什么?!他们不是一个人吗?!】
【啊?我也以为日记里的邵老师就是节目现场的邵老师啊!】
【难道这学校有两个邵老师?两个老师都会画画?这也太巧了吧?】
乐祈年说:他们两个并非同一人。原因很简单年龄对不上。
他举起从校长室里拿来的日历。
不知道大家是否注意过日记中的日期?第一篇日记的日期是9月10日星期五。那天也是教师节。根据日历,去年的9月10日就是星期五。但是,这跟日记主人的年龄对不上。
他的作品获得过绿影杯,那也是绿江四中学生第一次获得绿影杯。我曾在美术馆偶遇过姚校长和邵老师,无意中听他们说起,绿江四中今年如果再次获奖,就是连续三届获奖,同时总计获奖九次。如果第一次得奖是在去年,怎么也不可能累积获奖九次吧?
那么,日记主人究竟是哪年得的奖呢?只需要往前简单推算一下就知道,2010年的9月10日,正好是星期五。我推测,这本日记写于2010年的9月,日记主人在2011年6月失去了参赛机会,2011年9月升入高三,直到2012年高三即将毕业之际,才获得绿影杯。在那之后,四中又有多名学生得奖。这样才符合如果今年也得奖,就是累积获奖九次这个事实。
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既然节目现场的邵老师不是日记中的邵老师,那么日记中的邵老师去了哪儿呢?日记主人的真实身份又是什么人呢?
我刚才又将日记仔仔细细读了一遍。发现了一句很有趣的话。
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大家请看,日记这里写道:我觉得邵老师是一个可以信任的人。他常说我就像他的家人一样。
我最初看到这句话,以为日记主人想表达的意思是邵老师和他非常亲近,感情上就如同家人。但是,日记主人想表达的会不会是更加浅显的意思呢?他和邵老师,在某种意义上,或者说,乍看之下就像是一家人?
不知道大家是否听过同姓五百年前是一家、同姓三分亲之类的俗语?
乐祈年笑靥如花。
如果我没猜错,日记主人和邵老师刚好都姓邵。因此邵老师才会说他们像家人。毕竟邵也不是什么大姓,两个刚好同姓又有共同爱好的人难免产生亲近感。
日记主人姓邵,会画画,在2010年时还是学生。而节目现场刚好也有位年轻的邵老师,也会画画
乐祈年面向镜头,邵老师,请你回答我一个问题你就是这本日记的主人,对吗?
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节目组摄影师急忙将镜头对准邵老师。
他却没看镜头, 而是出神地凝视着手中的iPad,与屏幕上的乐祈年隔空对望。
直播间中瞬间爆炸。
【什么?邵老师就是日记主人?!】
【年龄和经历都对得上啊!的确很有可能!】
【我完全没看出来啊!我一直以为日记主人是个普通学生,日记里的邵老师就是现场那位邵老师!】
【我要这双眼睛有何用, 明天就去医院捐给有需要的人(狗头)】
【这么说, 日记主人毕业后也当了老师?可是原本的那位邵老师去哪儿了呢?】
邹静静呆若木鸡地望着她的班主任。她只听说邵老师以前也是四中学生, 还很会画画, 不少练习之作都放在旧校舍的画室中。她很好奇邵老师的画是什么样子,因此才会和两个朋友去旧校舍寻找邵老师的作品。
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