陈立恒不以为意：尽信书，不如无书。人类在不断地进步，知识也在不停地更新，即便我们现在上课用的教材，因为长期没更新，有些知识已经落后甚至被证明是错误的了。
局长笑容和蔼：可现有的教材毕竟经过多年论证，即便有瑕疵，那大部分知识还是正确的呀。电视大学的内容，恐怕就没这么肯定了。
嗐，这有什么难的？田蓝语气轻松，那就一边观察一边论证呗。首先，可以组织业内人士对相关知识进行甄别。其次，理论和实践相结合。比方说工科上面的，把东西直接造出来嘛。好用就代表它是对的，用不起来，那就说明它错了呗。
政委哑然失笑：说的简单，做起来可难咯。哪有这么多人手？业内人士甄别知识，能达到这个水准的，都忙得分.身乏术呢。
不是有很多右.派吗？田蓝满脸有理所当然，就让他们做这个事，如果甄别的好，即便他们之前真的犯了不少错误，那也要给他们弥补的机会。
政委张张嘴巴，还真没办法反驳女学生的话。
知识越多越反动的年代，被定为顽固右.派的基本上都是知识分子。
要说专业知识，的确没谁比他们更合适。
那你说的实践呢？局长接过话，实践需要大量的人力物力，这可不是动嘴说说就行的。造机器设备仪器，需要生产线也需要很多工人呢。现在全国各地都在积极进行生产建设，哪儿有这么多闲人呢？
田蓝露出笑容来，语气愈发轻松：怎么会没人呢？还有这么多待业青年呢，他们一边学一边做，肯定能做好。
局长笑得十分无奈：一线工作者要有人手把手教的，不是跟着电视机依葫芦画瓢就行的，必须得有师傅带。经验丰富的老工人是各个工厂的宝贝，哪儿抽得出空来呢？
田蓝直接嗐了一声，眉眼都笑弯了：经验丰富的老工人太多了。我们向阳公社就有很多。
她伸手指向吴秀芳，像她父亲，8级钳工，提前退休后就到我们向阳公社做事了。
领导们都惊讶不已，8级工是宝贝呀。8级工为什么还提前退休？是身体不好吗？那怎么还跑到公社去干活？
为了让我弟弟顶岗。吴秀芳惊讶地发现，现在她在说出这些事居然毫无伤心愤懑的情绪，反而相当平静，这种是在工厂很常见。工厂基本不对外招聘，像我们机械厂，新职工要么是轻工业厅的子弟，要么就是从技校毕业的学生，而这些学生，几乎也都是行业内部的小孩。
她说的这些事，局长等人虽然不直接接触，却也晓得是事实。
工作是无权无势的工人父母唯一腐败的方式，作为财产，传给了他们的子女。
田蓝没批判这种垄断，而是只抓重点：全国这样的工人师傅千千万万。他们正值壮年，本可以在工作岗位上起码在发光发热10年甚至20年。为了自己孩子，他们提前退休，不是国家的巨大浪费吗？如果把他们组织好了，不管怎样的科技产品，他们肯定都能做出来。到时候我们工人农民都能从繁重的劳动中解放出来，用机器生产，实现真正意义上的四个现代化。
她说的是如此热情洋溢，仿佛美丽的画卷已经在面前铺展开来，并且变成了现实。
局长盯着她看了半天，突然间失笑：你倒是把所有人都安排的明明白白呀。
田蓝一点儿都不谦虚，完全不懂做人的道理，还在大放厥词：是啊，从我看到电视课程起，我就琢磨这事儿呢。如果你们不提，我还想给国家写信提出建议呢。除了待业青年和工人师傅外，其实我还有个想法，就是大学老师。如果我们大家都跟着电视学习了，老师还要承担一项重要的责任，就是将课程内容整理出来，汇编成教材。这样大家手上拿着书学习，更加有针对性，效果也就更好了。课程还应该制成录像带，随时随地都能看。
她果然不把自己当外人，见不得一个闲人，连教授的工作都指派上了。
宋清远眨巴眼睛，突然间觉得不对劲：电视大学老师上课时肯定有教案啊。把他们的教案拿过来，直接编成教材，不是更方便吗？干嘛还麻烦其他老师，要是听差了，反而会捅篓子呢。
田蓝煞有介事：我不是怕这些右.派分子不好跟外界接触嘛。与其让国家为难，不如我们在外面的人多做点，先把教材整理出来。
宋清远虽然觉得这事儿多此一举，都让人上课了，为什么还不让人把教材送出来？
算了，涉及到政治的事多复杂，有的时候就是脱了裤子放屁，他们不嫌烦就好。
领导们的目光都盯着田蓝，怀疑这个姑娘知道所谓的神秘的电视大学完全子虚乌有。
不过他们没有当场戳穿她，反而又问了另一个问题：这么先进的知识，通过电视传播，效果当然好。但同时也没有保密性，我们国家的研究成果都叫外国人知道了。他们当中有我们的敌人，我们不是因此而陷入危险了吗？
田蓝也假装没看到他们眼中的狐疑，还是一派天真烂漫的神色：那更简单啊，军事院校是怎么管理的，上电大课程的人就怎么管理好了。这样不怕泄密，效率也高。
嘿！她还真敢想，连这都考虑到了，果然安排的够明白。
领导们点点头，放弃继续从她身上压榨东西，只叮嘱年轻人们：多吃点啊，好好养养神。你们是早上八.九点钟的太阳，以后担子都落在你们肩膀上呢。
众人赶紧应话，毫不犹豫将餐桌吃的连口汤都不剩。
等吃完饭，目送领导离开，宋清远才疑惑地问：我怎么感觉事情有点复杂啊，还有这么多事。要我说，不如就像你之前讲的那样，就选拔一个留学班一样的，专门学电视大学的课程，那样管理起来也简单。
田蓝摇头，问了他一个问题：你知道当初为什么说知识越多越反动吗？
宋清远不假思索：那都是荒谬之词，4人帮的陈词滥调，用来糊弄老百姓的。
现在想想真可笑啊。当初他居然真认为那是对的。多么反人类的荒谬之词。
田蓝再度摇头，认真道：所有可以占据一席之地的言论都有它的现实情绪基础。比方说知识等同于反动这件事，它之所以会产生，是因为人民群众被剥夺了学习知识的权利。读书明理增长智慧成了少数人的特权，只能被他们掌握的知识自然就反动了。
宋清远被绕得有点晕，还是他老婆先反应过来：所以，电视大学不该成为少数人的专享，而是全国人民都有资格当电大的学生。这样知识才能真正造福于人民，而不是沦为剥削者统治被剥削者的工具。
田蓝露出了笑容：没错，我就是这样想的。
所以，外挂自己选择以电视作为载体，来传播知识。
他们作为承惠者，不该也不能违背外挂的意愿。
赵小飞点头，大着胆子发表自己的意见：电视大学还教我们种菜养猪呢，这就是我们农民能学的东西，我们不学的话还有谁会学呢？
胡长荣笑道：阳春白雪，下里巴人，全了。
众人一想，还真是这么回事，顿时都乐不可支。
吃过饭，大家也没洗洗早点睡，而是赶紧收拾好了去看电视。
这里的电视机可多了，各个频道放的内容也不一样。大家都挑选自己感兴趣的课程，认认真真地开始学习。
田蓝刚打开笔记本准备记录时，陶处长过来了，看到她手上的笔，立刻给她派活：好好记呀，回头把你的笔记整理成讲义，到时候印刷出来，就是现成的教材。
领导派完活，欣欣然地走了，背影都显出了惬意的潇洒。
大家伙儿目送他离开，然后视线齐刷刷地落在田蓝身上。
啧啧，年轻人，图样图森破了吧。什么叫搬起石头砸自己的脚？你就是典型。
还给教授找活呢，自己先好好听课整理讲义吧。
田蓝哭丧着脸，无语地看着电视机，天地良心啊，她可是一心为国为民。此情此感，苍天可鉴。
陈立恒在边上憋笑，还很有求生欲地询问：要不我来记吧。
田蓝直接白了他一眼，看你的《导弹进化之路》去吧，别以为你能逃过做笔记的命运。
她一摸脸，直接投入战斗中。
她骄傲呢，以后大家学《土壤肥料学》用的讲义，可是她的课堂笔记。
第146章 八零知青不回城（捉虫）
全京城的高校学生和青年职工都忙了起来。
近万台电视机已经扩散开, 大家课都不知道上了多少堂了。
这会儿如果再抱走电视机，捂住所有人的嘴，那简直就是痴人说梦。不仅无法压下这件事, 反而会引起更大的波澜, 让人浮想联翩, 不知道要编排成什么样。
与其这般, 不如化堵为疏，直接君子坦荡荡，假装真有这样一所带有保密性质的电视大学。
教授们因为各种因素不便出来直接授课，于是以电视为媒介，将知识传递给大家。
由于教授们年事已高，加上授课的时候并无教案，所有的东西都在脑子里。让他们全部落于纸端, 实在强人所难。
于是, 作为他们的学生，在座的各位年轻人是不是应该有所表示？
虽然现在已经不兴执弟子礼那一套，可师徒之间也有情义在。老师身体不便, 学生理应帮忙。
帮忙做啥？当然是帮忙将老师上课的内容整理出来，然后辑集成教材。
你问这有什么用？我的同学, 手上没教材，你后面想要巩固知识怎么办？难道还想天天捧着电视机, 电视机不停地给你回放课程吗？不要做梦了。
再说了, 你们身处城市, 坐在明亮的房间里, 舒舒服服地上着课, 多么幸福。
而在同一片蓝天下, 我们国家还有很多人, 别说电视机了，甚至连电灯都见不到。他们又要如何上电大课呢？难道就因为他们身处贫穷落后的地区，所以就要被剥夺获取先进知识的权利吗？
那太不应该了。
人民教育为人民。
如果教育不能普及到普罗大众，那么这样的教育还有什么存在价值？
作为新时代的年轻人，我们难道不应该做点事，来解决这种困境？
当然要行动起来。
电视现在还无法遍布960万平方公里的每一个角落，但是书本可以传入千家万户。
如果大家能够把电大课程的讲义编辑成册，那么不仅自己受惠，还可以惠及千千万万的人。这又会是怎样一桩大功绩。
坐在电视机前的学生们原本还懵逼，被辅导员三言两语一说，大家都忍不住热血沸腾起来。
这个时代的年轻人从小受的是集体教育，加上过五关斩六将，千军万马挤独木桥，才考上大学，有种强烈的时代主人翁的使命感。
当他们发现自己被赋予的重任时，众人立刻投入行动。学习这种事，当然是宜早不宜迟了。早点把教材弄出来，其他人也好早点看到。
1977年才开始恢复高考，这意味着坐在大学里的学生有很多是下放知青。正因为如此，所以谁都没提出偏远地区需要这么高深的知识吗，他们能看懂吗？的问题。
毕竟假如他们没能顺利考上大学，此时此刻，坐在乡下窑洞里，草房里，只能点着煤油灯看书的人就是他们自己啊。
教室里静悄悄的，只有电视机发出的声音，和大家手上的钢笔在纸上划出的沙沙声。
辅导员暗自松了口气，从接受这个任务到现在，虽然她心中满是疑虑，但她还是坚决执行上级交代给她的任务。
况且田蓝同学说的也没错。有先进的知识不学，去学过时的东西，不是在浪费生命吗？
保尔柯察金都说过：人最宝贵的就是生命，生命对每个人都只有一次。
当然得好好珍惜。
她给自己做着心理建设，一转头，瞧见老教授站在旁边，才猛然回过神来：华，华教授，对不起，我马上关电视。
年轻的辅导员得意忘形了，光顾着看电视，忘记了时间，忘了这堂是华教授的《农业机械学》。
华教授的目光却落在电视机上。这堂课讲授的是玉米联合收割机。
10多年前，自己还是风华正茂的中年人时，曾经牵头搞过这个项目。
但很不幸，先是他们项目组的几位骨干被划为右.派，遭受批.斗，甚至有人做不了那种折磨与羞辱，选择了投水自杀。
然后学校搬迁，新校址所在之处连供电都无法保证，给学生上课也够呛，更别说搞研究了。
后来他们这些剩下的人好不容易凑在一起，勉强推进了一点进程，学校又再度搬迁。搬来搬去的过程中，资料遗失简直无法避免，他们也不幸中招。
前两年，学校终于搬回原址了，他也想起来曾经被自己撂下的玉米收割机课题。可斗转星移，物是人非，拔剑四顾心茫然。他甚至有种不知道该从何下手的无助。
那项目，也就一直停留在了原地。
直到今天，他看着电视机上的收割机图纸，甚至有种想落泪的冲动。
原来在他蹉跎的岁月里，已经有同行奋力奔跑，造出了玉米联合收割机。
有了这个机器，能解放多少劳动力啊？
掰玉米有多辛苦，农大的师生都知道，绝对可以让你崩溃到怀疑人生。
华教授想的很远，大型农业机械是国家急需的宝贝。
尤其是现在。
百万知青大回城，农村地区还好说，因为下放的知青分散，突然间离开造成的冲击有限。
但边疆建设兵团和各大国有农场就不一样了。可以说，知青是那里劳动力的重要组成部分。
这么多人说走就走，农业生产工作受到的影响可想而知。就他听说的，有些好不容易开垦出来的田都荒废了。还有橡胶这些经济作物，也因为缺少人照料，而陷入困境。
如果这个时候有机器顶上，解放了人力，那么农业生产不仅不会垮掉，很可能还会更上一层楼。
华教授激动地看着电视机，目光近乎于贪婪。
多好啊，原来已经有这种联合收割机了，那就赶紧投入生产吧，给各家农场供上，就不用愁秋收难题了。
华教授忍不住询问辅导员：小鲁老师，这联合收割机你知道是哪家厂生产的吗？
他想去亲眼参观，好歹也算是圆了他一个梦。
他一问，教室里的学生们也跟着激动起来。尤其是那些从下放农场跑出来的同学，别七嘴八舌地问：是啊，老师，哪儿有这种收割机卖？能不能给我们农场也争取指标啊？
现在大家都渴望4个现代化，人人都想机械化生产，而国家产能有限，想要的人只能排队。
辅导员尴尬：我不知道，也许这是进口的。
众人默然，然后露出果然如此的表情。
他们实在太落后了，好东西都要靠进口。而进口又需要外汇，排起队来更艰难。
华教授心中突然间涌出了豪情，下意识地冒了句：已经说的这么详细了，我们肯定能自己造。
他越看思路越清晰，原先一直困扰自己的难题也迎刃而解。他相信，只要工业技术跟得上，做出一台联合收割机来并没有大家想象中的难。
教授如此笃定，学生们沸腾起来，个个都激动得脸通红。
他们能做出这样高级的机器吗？如果做好了，他们岂不是成了农场的福音，都不用等外汇去进口了。
华教授原本不过一时激动，现在被大家簇拥着，他倒是颇为意动。
恋耽美
局长笑容和蔼：可现有的教材毕竟经过多年论证，即便有瑕疵，那大部分知识还是正确的呀。电视大学的内容，恐怕就没这么肯定了。
嗐，这有什么难的？田蓝语气轻松，那就一边观察一边论证呗。首先，可以组织业内人士对相关知识进行甄别。其次，理论和实践相结合。比方说工科上面的，把东西直接造出来嘛。好用就代表它是对的，用不起来，那就说明它错了呗。
政委哑然失笑：说的简单，做起来可难咯。哪有这么多人手？业内人士甄别知识，能达到这个水准的，都忙得分.身乏术呢。
不是有很多右.派吗？田蓝满脸有理所当然，就让他们做这个事，如果甄别的好，即便他们之前真的犯了不少错误，那也要给他们弥补的机会。
政委张张嘴巴，还真没办法反驳女学生的话。
知识越多越反动的年代，被定为顽固右.派的基本上都是知识分子。
要说专业知识，的确没谁比他们更合适。
那你说的实践呢？局长接过话，实践需要大量的人力物力，这可不是动嘴说说就行的。造机器设备仪器，需要生产线也需要很多工人呢。现在全国各地都在积极进行生产建设，哪儿有这么多闲人呢？
田蓝露出笑容来，语气愈发轻松：怎么会没人呢？还有这么多待业青年呢，他们一边学一边做，肯定能做好。
局长笑得十分无奈：一线工作者要有人手把手教的，不是跟着电视机依葫芦画瓢就行的，必须得有师傅带。经验丰富的老工人是各个工厂的宝贝，哪儿抽得出空来呢？
田蓝直接嗐了一声，眉眼都笑弯了：经验丰富的老工人太多了。我们向阳公社就有很多。
她伸手指向吴秀芳，像她父亲，8级钳工，提前退休后就到我们向阳公社做事了。
领导们都惊讶不已，8级工是宝贝呀。8级工为什么还提前退休？是身体不好吗？那怎么还跑到公社去干活？
为了让我弟弟顶岗。吴秀芳惊讶地发现，现在她在说出这些事居然毫无伤心愤懑的情绪，反而相当平静，这种是在工厂很常见。工厂基本不对外招聘，像我们机械厂，新职工要么是轻工业厅的子弟，要么就是从技校毕业的学生，而这些学生，几乎也都是行业内部的小孩。
她说的这些事，局长等人虽然不直接接触，却也晓得是事实。
工作是无权无势的工人父母唯一腐败的方式，作为财产，传给了他们的子女。
田蓝没批判这种垄断，而是只抓重点：全国这样的工人师傅千千万万。他们正值壮年，本可以在工作岗位上起码在发光发热10年甚至20年。为了自己孩子，他们提前退休，不是国家的巨大浪费吗？如果把他们组织好了，不管怎样的科技产品，他们肯定都能做出来。到时候我们工人农民都能从繁重的劳动中解放出来，用机器生产，实现真正意义上的四个现代化。
她说的是如此热情洋溢，仿佛美丽的画卷已经在面前铺展开来，并且变成了现实。
局长盯着她看了半天，突然间失笑：你倒是把所有人都安排的明明白白呀。
田蓝一点儿都不谦虚，完全不懂做人的道理，还在大放厥词：是啊，从我看到电视课程起，我就琢磨这事儿呢。如果你们不提，我还想给国家写信提出建议呢。除了待业青年和工人师傅外，其实我还有个想法，就是大学老师。如果我们大家都跟着电视学习了，老师还要承担一项重要的责任，就是将课程内容整理出来，汇编成教材。这样大家手上拿着书学习，更加有针对性，效果也就更好了。课程还应该制成录像带，随时随地都能看。
她果然不把自己当外人，见不得一个闲人，连教授的工作都指派上了。
宋清远眨巴眼睛，突然间觉得不对劲：电视大学老师上课时肯定有教案啊。把他们的教案拿过来，直接编成教材，不是更方便吗？干嘛还麻烦其他老师，要是听差了，反而会捅篓子呢。
田蓝煞有介事：我不是怕这些右.派分子不好跟外界接触嘛。与其让国家为难，不如我们在外面的人多做点，先把教材整理出来。
宋清远虽然觉得这事儿多此一举，都让人上课了，为什么还不让人把教材送出来？
算了，涉及到政治的事多复杂，有的时候就是脱了裤子放屁，他们不嫌烦就好。
领导们的目光都盯着田蓝，怀疑这个姑娘知道所谓的神秘的电视大学完全子虚乌有。
不过他们没有当场戳穿她，反而又问了另一个问题：这么先进的知识，通过电视传播，效果当然好。但同时也没有保密性，我们国家的研究成果都叫外国人知道了。他们当中有我们的敌人，我们不是因此而陷入危险了吗？
田蓝也假装没看到他们眼中的狐疑，还是一派天真烂漫的神色：那更简单啊，军事院校是怎么管理的，上电大课程的人就怎么管理好了。这样不怕泄密，效率也高。
嘿！她还真敢想，连这都考虑到了，果然安排的够明白。
领导们点点头，放弃继续从她身上压榨东西，只叮嘱年轻人们：多吃点啊，好好养养神。你们是早上八.九点钟的太阳，以后担子都落在你们肩膀上呢。
众人赶紧应话，毫不犹豫将餐桌吃的连口汤都不剩。
等吃完饭，目送领导离开，宋清远才疑惑地问：我怎么感觉事情有点复杂啊，还有这么多事。要我说，不如就像你之前讲的那样，就选拔一个留学班一样的，专门学电视大学的课程，那样管理起来也简单。
田蓝摇头，问了他一个问题：你知道当初为什么说知识越多越反动吗？
宋清远不假思索：那都是荒谬之词，4人帮的陈词滥调，用来糊弄老百姓的。
现在想想真可笑啊。当初他居然真认为那是对的。多么反人类的荒谬之词。
田蓝再度摇头，认真道：所有可以占据一席之地的言论都有它的现实情绪基础。比方说知识等同于反动这件事，它之所以会产生，是因为人民群众被剥夺了学习知识的权利。读书明理增长智慧成了少数人的特权，只能被他们掌握的知识自然就反动了。
宋清远被绕得有点晕，还是他老婆先反应过来：所以，电视大学不该成为少数人的专享，而是全国人民都有资格当电大的学生。这样知识才能真正造福于人民，而不是沦为剥削者统治被剥削者的工具。
田蓝露出了笑容：没错，我就是这样想的。
所以，外挂自己选择以电视作为载体，来传播知识。
他们作为承惠者，不该也不能违背外挂的意愿。
赵小飞点头，大着胆子发表自己的意见：电视大学还教我们种菜养猪呢，这就是我们农民能学的东西，我们不学的话还有谁会学呢？
胡长荣笑道：阳春白雪，下里巴人，全了。
众人一想，还真是这么回事，顿时都乐不可支。
吃过饭，大家也没洗洗早点睡，而是赶紧收拾好了去看电视。
这里的电视机可多了，各个频道放的内容也不一样。大家都挑选自己感兴趣的课程，认认真真地开始学习。
田蓝刚打开笔记本准备记录时，陶处长过来了，看到她手上的笔，立刻给她派活：好好记呀，回头把你的笔记整理成讲义，到时候印刷出来，就是现成的教材。
领导派完活，欣欣然地走了，背影都显出了惬意的潇洒。
大家伙儿目送他离开，然后视线齐刷刷地落在田蓝身上。
啧啧，年轻人，图样图森破了吧。什么叫搬起石头砸自己的脚？你就是典型。
还给教授找活呢，自己先好好听课整理讲义吧。
田蓝哭丧着脸，无语地看着电视机，天地良心啊，她可是一心为国为民。此情此感，苍天可鉴。
陈立恒在边上憋笑，还很有求生欲地询问：要不我来记吧。
田蓝直接白了他一眼，看你的《导弹进化之路》去吧，别以为你能逃过做笔记的命运。
她一摸脸，直接投入战斗中。
她骄傲呢，以后大家学《土壤肥料学》用的讲义，可是她的课堂笔记。
第146章 八零知青不回城（捉虫）
全京城的高校学生和青年职工都忙了起来。
近万台电视机已经扩散开, 大家课都不知道上了多少堂了。
这会儿如果再抱走电视机，捂住所有人的嘴，那简直就是痴人说梦。不仅无法压下这件事, 反而会引起更大的波澜, 让人浮想联翩, 不知道要编排成什么样。
与其这般, 不如化堵为疏，直接君子坦荡荡，假装真有这样一所带有保密性质的电视大学。
教授们因为各种因素不便出来直接授课，于是以电视为媒介，将知识传递给大家。
由于教授们年事已高，加上授课的时候并无教案，所有的东西都在脑子里。让他们全部落于纸端, 实在强人所难。
于是, 作为他们的学生，在座的各位年轻人是不是应该有所表示？
虽然现在已经不兴执弟子礼那一套，可师徒之间也有情义在。老师身体不便, 学生理应帮忙。
帮忙做啥？当然是帮忙将老师上课的内容整理出来，然后辑集成教材。
你问这有什么用？我的同学, 手上没教材，你后面想要巩固知识怎么办？难道还想天天捧着电视机, 电视机不停地给你回放课程吗？不要做梦了。
再说了, 你们身处城市, 坐在明亮的房间里, 舒舒服服地上着课, 多么幸福。
而在同一片蓝天下, 我们国家还有很多人, 别说电视机了，甚至连电灯都见不到。他们又要如何上电大课呢？难道就因为他们身处贫穷落后的地区，所以就要被剥夺获取先进知识的权利吗？
那太不应该了。
人民教育为人民。
如果教育不能普及到普罗大众，那么这样的教育还有什么存在价值？
作为新时代的年轻人，我们难道不应该做点事，来解决这种困境？
当然要行动起来。
电视现在还无法遍布960万平方公里的每一个角落，但是书本可以传入千家万户。
如果大家能够把电大课程的讲义编辑成册，那么不仅自己受惠，还可以惠及千千万万的人。这又会是怎样一桩大功绩。
坐在电视机前的学生们原本还懵逼，被辅导员三言两语一说，大家都忍不住热血沸腾起来。
这个时代的年轻人从小受的是集体教育，加上过五关斩六将，千军万马挤独木桥，才考上大学，有种强烈的时代主人翁的使命感。
当他们发现自己被赋予的重任时，众人立刻投入行动。学习这种事，当然是宜早不宜迟了。早点把教材弄出来，其他人也好早点看到。
1977年才开始恢复高考，这意味着坐在大学里的学生有很多是下放知青。正因为如此，所以谁都没提出偏远地区需要这么高深的知识吗，他们能看懂吗？的问题。
毕竟假如他们没能顺利考上大学，此时此刻，坐在乡下窑洞里，草房里，只能点着煤油灯看书的人就是他们自己啊。
教室里静悄悄的，只有电视机发出的声音，和大家手上的钢笔在纸上划出的沙沙声。
辅导员暗自松了口气，从接受这个任务到现在，虽然她心中满是疑虑，但她还是坚决执行上级交代给她的任务。
况且田蓝同学说的也没错。有先进的知识不学，去学过时的东西，不是在浪费生命吗？
保尔柯察金都说过：人最宝贵的就是生命，生命对每个人都只有一次。
当然得好好珍惜。
她给自己做着心理建设，一转头，瞧见老教授站在旁边，才猛然回过神来：华，华教授，对不起，我马上关电视。
年轻的辅导员得意忘形了，光顾着看电视，忘记了时间，忘了这堂是华教授的《农业机械学》。
华教授的目光却落在电视机上。这堂课讲授的是玉米联合收割机。
10多年前，自己还是风华正茂的中年人时，曾经牵头搞过这个项目。
但很不幸，先是他们项目组的几位骨干被划为右.派，遭受批.斗，甚至有人做不了那种折磨与羞辱，选择了投水自杀。
然后学校搬迁，新校址所在之处连供电都无法保证，给学生上课也够呛，更别说搞研究了。
后来他们这些剩下的人好不容易凑在一起，勉强推进了一点进程，学校又再度搬迁。搬来搬去的过程中，资料遗失简直无法避免，他们也不幸中招。
前两年，学校终于搬回原址了，他也想起来曾经被自己撂下的玉米收割机课题。可斗转星移，物是人非，拔剑四顾心茫然。他甚至有种不知道该从何下手的无助。
那项目，也就一直停留在了原地。
直到今天，他看着电视机上的收割机图纸，甚至有种想落泪的冲动。
原来在他蹉跎的岁月里，已经有同行奋力奔跑，造出了玉米联合收割机。
有了这个机器，能解放多少劳动力啊？
掰玉米有多辛苦，农大的师生都知道，绝对可以让你崩溃到怀疑人生。
华教授想的很远，大型农业机械是国家急需的宝贝。
尤其是现在。
百万知青大回城，农村地区还好说，因为下放的知青分散，突然间离开造成的冲击有限。
但边疆建设兵团和各大国有农场就不一样了。可以说，知青是那里劳动力的重要组成部分。
这么多人说走就走，农业生产工作受到的影响可想而知。就他听说的，有些好不容易开垦出来的田都荒废了。还有橡胶这些经济作物，也因为缺少人照料，而陷入困境。
如果这个时候有机器顶上，解放了人力，那么农业生产不仅不会垮掉，很可能还会更上一层楼。
华教授激动地看着电视机，目光近乎于贪婪。
多好啊，原来已经有这种联合收割机了，那就赶紧投入生产吧，给各家农场供上，就不用愁秋收难题了。
华教授忍不住询问辅导员：小鲁老师，这联合收割机你知道是哪家厂生产的吗？
他想去亲眼参观，好歹也算是圆了他一个梦。
他一问，教室里的学生们也跟着激动起来。尤其是那些从下放农场跑出来的同学，别七嘴八舌地问：是啊，老师，哪儿有这种收割机卖？能不能给我们农场也争取指标啊？
现在大家都渴望4个现代化，人人都想机械化生产，而国家产能有限，想要的人只能排队。
辅导员尴尬：我不知道，也许这是进口的。
众人默然，然后露出果然如此的表情。
他们实在太落后了，好东西都要靠进口。而进口又需要外汇，排起队来更艰难。
华教授心中突然间涌出了豪情，下意识地冒了句：已经说的这么详细了，我们肯定能自己造。
他越看思路越清晰，原先一直困扰自己的难题也迎刃而解。他相信，只要工业技术跟得上，做出一台联合收割机来并没有大家想象中的难。
教授如此笃定，学生们沸腾起来，个个都激动得脸通红。
他们能做出这样高级的机器吗？如果做好了，他们岂不是成了农场的福音，都不用等外汇去进口了。
华教授原本不过一时激动，现在被大家簇拥着，他倒是颇为意动。
恋耽美